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2014/04/11 哲学思想の基礎 哲学思想の基礎 【授業のウェブページ】 http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/shin-kokusai/philosophy/top.html ＊ 授業で使ったファイルや、課題の掲示などに利用します。毎週授業後に更新しますから、 毎週見てください。 ＊ 徳島大学→総合科学部→国際文化コース→「授業ページ」とたどることもできます。 ＊ 検索して見つけ出した場合、年度に注意してください。 【シラバスの確認】 「正しく考える」ための知識や技術を、哲学的な思想を取り上げつつ学ぶ。 →古代ギリシア以来のヨーロッパの哲学の特徴＝「 」を求める。 →現代の世界における「前提」となっている。自分たちの（ ） することが重要。 【とりあげる具体的な話題】 1）自由?寛容?アイデンティティ 2）近代自然科学における「正しさの探求」 3）倫理思想における「正しさの探求」 【概要】 哲学とは「正しい知識」を得るための方法論である。日本語で「正しさ」というと、「科 学的な正しさ」（事実認識の正しさ）と、「倫理的な正しさ」という二つの意味がある。こ の授業では、これら二つの意味について講義する。 【目標】 ? 人文科学(哲学) に関わる幅広い知識の理解を目標とする． →我々の思考の「前提」を問い直すことで、より （ ）ができるようになるはず。 ? 日本語で論理的文章を書くことができる能力の養成を目標とする． →自分の考えを述べる≠（ ） ? 高い倫理観の涵養を目標とする． →「 」ということまで考えてほしい。 【論理的文章を書けるようになるために】 毎回、「一言カード」にコメントを書いて提出。「 」を書くように。 具体的には… ×「おもしろかった」「難しかった」などの感想 ×「リベラリズムは間違いだと思った」 ×「結局、○○だ」 ＊総合科学部学務係前のボックスに提出（月曜17 時まで） 【授業計画】省略 【成績評価】 毎回の授業の最後に記入する「一言カード」?授業中に行う小テスト?レポートや「まと め」授業における発表などを総合して評価する．（6 回欠席した場合は自動的に落第。） 1 2014/04/11 哲学思想の基礎 〈第一セッション自由?寛容?アイデンティティ〉（熊坂） ① 哲学史における自由（古代ギリシャ～近代初期ヨーロッパ） ② 寛容と多様性 ③ アイデンティティ ④ まとめとディスカッション 近代社会において、自由は個人にとってもっとも大事なものの一つ、自由を尊重するこ とが社会の美点と考えられている。その一方で、自由はしばしば侵害?制限されるし、そ れを多くの人々が是としたり、自由を要求する人をエゴイストと見なすことも。「良い自由」 「重要な自由」と「悪い自由」「どうでも良い自由」があるのか？あるとすればその基準は？ ? 古代ギリシャ（アテネ）の自由の位置付け 「ソクラテスは告発に対してどのよう に弁明したか」 ? 近代初期の自由思想１：ホッブズの思想と自由 「自由と必然、自由と服従」 ? 近代初期の自由思想２ ：ロックの思想と自由 「自由と無秩序?ワガママの区別」 ? 近代初期の自由思想３：功利主義 「豚の哲学の魅力と威力」 ? 二つの自由概念 「『～への自由』と『～からの自由』」 ? 寛容と無関心、自由と規範 「違和感や不快感を感じる存在をどこまで容認できる か容認すべきか」 ? アイデンティティ「自分らしい＝自由に振る舞う？」 「国際化」が進むと言われる今後、日本社会も従来以上にさまざまな考え方が混在する ようになる……と思わ