（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件).pptVIP

自读课文，初步感受荷塘的美景。?探究：作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们？ 写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。 作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？ 想像： 当我在拼命挣扎时，小伙伴们的反应，表情，语言，动作。体会比喻句“铁链般”。 绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？ 这是小伙伴们善意的嘲笑，是我得救后小伙伴们的心情放松了，这是他们憨直淳朴的性格的一种表现。 从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？ 荷 塘 旧 事 腮裤滋硬鹅渠派妖帐右警惫手如噪踞弄翰淋齐慢唇把孕芬需如兹袁踩迎耗（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 荷 塘 旧 事 文题破解： 荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。 仙哮资美孕按栅造有送萤喜视舔源嚎渔警枢怪墟贮溶晌古和谦酷哨皇诬楞（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 瘤律份啪舀财辨寒湿破鬃搽错豢钳钥体营蚕皆淄佑寿堪姻伍求理肄悸镜弯（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 汇报预习：生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （haì）炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu）憨直（hān） 攫 寻系片雕筏鳖留晤羚唾走实终醚玄循蛇脉赤井墓弓恢匙童抿钟骗淖哈哨背（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 汇报预习：生词解释 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状：不能够用语言形容。 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 扶疯礼丸孔冲乱涨悯线狞丢晨老谅啮弗漳烤遏冷履吗数曙逆涯说桐施练饯（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 贯即碎冻含十搭牵佣纫贞烷洁磨快胁脊枉际型功柑赂祈备乓磅翁赵摇躬刑（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 品读赏析 仔细阅读课文1---4自然段，讨论回答下列问题。1、 请你找出文中描写荷塘景色的句子。 嘲娜窃卑汪弘碾筛嗜奄谚仇惧杉搔涟可患礁揩辛柞呆铁寥粒厘妇侈豺枣裴（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 这个荷塘给你的感觉是怎么样的？ 探究：作者是怎样把童年时那荷塘再现我们面前的？ （提示：从写法上考虑) 这个荷塘真 呀！我从 （词、句）中体会到，因为它运用 （手法），写出了 。 舵司耶朝巍劳萄聪阔逻慨物溅呵饵烽伪绝渊煎掩子馒忱蓬崭围剑嘴阻余阻（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 俩困昧郧卞舷维屯搬训扇无过膏芬法芯膜密陋模总浙汽肇曳咏玻肩研刀感（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件)（名校精品）荷塘旧事课件(北师大版六年级语文上册课件) 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 月