八年级语文上册“桃花源记”优秀演示课件[36页]人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-03-28 发布于四川
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八年级语文上册“桃花源记”优秀演示课件[36页]人教新课标版.ppt

八年级语文上册“桃花源记”优秀演示课件[36页]人教新课标版

三国两晋南北朝时期历史特点 封建国家分裂 政权交替 战争频繁 东晋王朝极端腐败,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。 作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(作者追求的是怎样的生活?) 环境优美,人民安定幸福,民风淳朴;没有阶级,没有剥削,没有压迫,没有战乱,人人自食其力,安居乐业,和平安宁的理想社会。 作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界? 寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望;对美好生活向往,对黑暗社会批判。 (五)精华集萃: 1.世外桃源 是陶渊明描绘的与世隔绝、没有遭受战乱和没有“王税”的社会。后来就用“世外桃源”比喻理想中的生活安乐幸福和环境幽美的世界;现在也用以比喻一种理想的脱离现实的境地。 2. 鸡犬相闻 表面上指村中鸡呜狗叫之声处处可以听到,实际上表现了村里人交往密切,亲密无间. 落英缤纷、豁然开朗、俨然、怡然自乐…… 3。成语: 世外桃源、豁然开朗、无人问津等. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣太守说如此。太守即遣人

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