6.那棵高山榕教案.ppt

* 那棵高山榕 作者：杨继仁 1、学会本课生字词,规范美观的进行书写,并能理解词的意思。 2、有感情的朗读并背诵1---3自然段课文。积累优美的句子,注意修辞手法在句子中表达的作用(重点)。 3、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。(难点)。 前预习 1、词语 高山榕(róng) 妩(wǔ)媚 苍翠 呼吐晨风 吸纳朝阳 邓(dèng)小平 深圳(zhèn) 步履轻快 茵茵yīn绿草 镌juān刻 2、我会解词 兴致勃勃:兴致很高兴的样子 风和日丽:微风和畅,阳光明丽。 镌刻:雕刻。 妩媚:形容女子体态美好可爱。 (二)有感情的朗读课文,并背诵验收 展示： （一）字词我知道 (三)思路我最清 介绍了那棵高山榕所处的环境以及它的旺盛的生长状态。 详细地讲述了邓小平1992年巡深圳时种下的一棵高山榕的故事。 写那棵高山榕茁壮成长,其间融入了邓小平同志深深的爱,祖国和人民将永远热爱和怀念邓小平同志。 第一部分(1—4): 第二部分(5—8): 第三部分(9—10): (四)概括文章内容 课文先写一棵高山榕在高山碧水间“呼吐晨风”“吸纳朝阳”,再写邓小平1992年1月22日,南巡过程中情不自禁的种下一棵高山榕的故事。最后写邓小平深沉的爱着祖国和人民,这种爱滋润着高山榕，使高山榕“葱茏耀眼、华盖如伞”,这种爱给了全国人民以力量。 三、达标检测 (一)看拼音，写词语。 róng juān yīn bēi xiāng wǔ 高山( ) ( )刻 芳草如( ) ( )文 ( )江 ( )媚 (二)给下列字加上合适的偏旁，再组词。 ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ 容 无 夹 卑 隽 文 (三)根据课文把下列词语补充完整。 ( )水( )波 ( ) ( )轻快 神采( ) ( ) 不同( ) ( ) 风( )日( ) ( ) ( ) 耀眼 (四)选词填空 深厚 深沉 深情 这九州热土,融入邓小平他老人家多么( ) 的爱啊！他说:“我是中国人民的儿子我( ) 的爱着我的祖国和人民。”可见,他对祖国和人民有着多么( )的感情啊！ 四、拓展 写一下有关爱国人士__________________________________________________________________________ 后预习 1.课文中运用了哪些方法来表达情感的？有什么作用？ 2.文中第2自然段中的“它没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽。”中体会到什么？ 3.文章第10自然段有什么深刻含义？ 4.文章是怎样写高山榕的平凡与葱郁的？ 5.人们流连在树下，……他说:“我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。”你从中感受到什么？ 6.“那颗高山榕葱茏耀眼,华宜如伞,生命勃发……”联系上下文说说你对这句话的理解。 1.课文中运用了哪些方法来表达情感的？有什么作用？ 比喻、拟人、想象。(其中运用比喻、拟人、使文章更加形象生动。) 2.文中第2自然段中的“它没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽。”中体会到什么？ 可以体会到高山榕十分平凡。 一、展示 3.文章第10自然段有什么深刻含义？ 本自然段讲那棵高山榕生机勃勃,也暗含着中国的改革开放正勃发出旺盛的生命力。这里表达了作者对祖国未来的发展充满信心。 4.文章是怎样写高山榕的平凡与葱郁的？ “没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽”突出高山榕的平凡,“撑开自己的一片苍翠,呼吐晨风,吸纳朝阳。”让我们感