7多边形的内角和.pptVIP

（1）一个多边形的内角和为4320°，则它的边数为______ （2）五边形的内角和为_____，它的对角线共有_____条 （3）一个多边形的每一个外角都等于30°，则这个多边形为____边形 （4）一个多边形的每一个内角都等于135°，则这个多 　边形为_____边形 （5）如果一个多边形的边数增加一条，那么这个多边形的内角和增加________,外角和增加_______. 十二边形的内角和是（ ）. 一个多边形当边数增加1时，它的内角和增加（ ）. 一个多边形的内角和是720o，则此多边形共有（ ）个内角. 如果一个多边形的内角和是1440°，那么这是（ ）边形. 1800o 180o 六 十 【例】如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．五边形的外角和等于多少？ 1.任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？ 2.五个外角加上它们们分别相邻的五个内角和是多少？ 3.这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系？ 6 E B C D 1 2 3 4 5 A 五边形外角和 结论：五边形的外角和等于360°. －(5－2) × 180° =360 ° 6 E B C D 1 2 3 4 5 A =5个平角 －五边形内角和 =5×180° 【例2】如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．五边形的外角和等于多少？ 例2 如图，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和．六边形的外角和等于多少？ 探究 在n边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做n边形的外角和． n边形外角和 结论：n边形的外角和等于360°. －(n－2) × 180° =360 ° A 1 E B C D 2 3 4 5 F n =n个平角-n边形内角和 = n×180 ° n边形外角和是多少度? 每个内角的度数是 每个外角的度数是 (1)若十二边形的每个内角都相等,那么每个内角是______度. (2)已知多边形的每个内角都是135度,则这个多边形是_______. (3)如果某个多边形的内角和等于它的外角和,那么这个多边形的边数是________. 150 八边形 四边形 练习2： 已知一个多边形，它的内角和等于外角和的2倍，求这个多边形的边数. 解： 设多边形的边数为n. ∵它的内角和等于 (n－2)?180°， 多边形外角和等于360o， ∴ (n－2)?180°=2× 360o. 解得: n=6. ∴这个多边形的边数为6. 今天的收获 1、n边形的内角和等于（n－2）×180°. ?? 3、利用类比归纳、转化的学习方法，可以把多边形问题转化为三角形问题来解决; 外角问题转化为内角来解决. 4、方程的数学思想在几何中有重要的作用. 　本节课你学会哪些知识？学会了哪些解决问题的方法？你还有哪些疑问？ 2、n边形的外角和等于360°. 问题2：你知道长方形和正方形的内角和是多少吗？ 其他四边形的内角和是多少？ 问题1：你还记得三角形内角和是多少度吗？ （三角形内角和 180°） （都是360°） 想一想 1. 从n边形的一个顶点可以引＿＿＿＿＿条对角线， 将n边形分成了________个三角形. 2. n边形的对角线一共有＿＿＿＿__ 条. （n-3） （n-2） 温故知新 A B C D 问题3：在探究四边形的内角和时，有的同学不是用量角器度量、计算得到，而是 按照如图所示，利用辅助线将四边形分割成两个三角形的方法，利用三角形内角和等于180°，得到四边形内角和等于360°。你能说明它的合理性吗？并且启发你能否借助辅助线找到不同的分割方法呢？ 想一想 P A B C D 图 1 如图1，在四边形内任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形，四边形内角和等于180°×4 － 360°= 360° P A B D C 图 2 如图2，在四边形的一边上任取一点P,连接PB、PC，将四边形变成有一个公共顶点的三个三角形，四边形内角和等于180° ×3－ 180° = 360° P A B C D 图 3 如图3，在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形