IP地址教研组公开课20110516.docVIP

IP地址及其管理 开课人：谢佳 教学目标 1、理解IP地址的概念、掌握IP地址的格式。 2、了解IP地址的分类。 3、了解IPV6的特点 教学重点 IP地址的概念、IP地址的格式、IP地址的分类 教学难点 IP地址的分类。 教法与学法 采用问题驱动、自主探究等方式组织课堂教学。在讲授理论知识时采用类比的方法，使抽象概念尽可能通俗易懂。 教学过程 1、导入 师：假设这样一个情景，我们来到一个陌生的地方，大家彼此都不认识，如果我告诉你们他们的姓名及对应的身份证号码，你们会选择去记他们的姓名呢？还是身份证号码呢？ 可见姓名容易记忆，身份证号难以记忆。这都是我们生活找某一个人的途径；那么在因特网中将近上亿台计算机又是通过什么方式准确无误的找到需要访问的某一台计算机呢？ 师：打开两个浏览器窗口，分别输入“”和“5”，看看会出现什么情况？ 生：打开了同一张网页 师：其实这是网络中访问一台计算机的可以采用的两种方式，域名访问方式类似于我们生活中某个人使用的姓名，使用的方式叫IP地址类似于我们生活中某个人使用的身份证号，域名和IP是网络中访问计算机的两种方式。这两种方式有什么联系呢？大家知道，我们的身份证号是可以唯一标志我们的身份的，但是为什么我们不经常用身份证号来区分不同的人呢？显而易见，身份证一连串的数字难以记忆，而姓名却方便记忆多了。在网络中也是一样，其实网络中的计算机真正的地址标识