- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第七章假设检验讲解
§2.2 正态总体方差的假设检验 【例7.4】根据某饮料厂长期生产资料可知:该厂饮料灌装线灌装的饮料净含量服从正态分布,标准差为0.20ml。某天进行生产线检查,从灌装线上随机抽取20瓶饮料,测得样本标准差为0.35ml。试判断该条灌装线的波动与平日有无显著差异?( ) 解:本题为双侧检验,首先设立原假设与备择假设: ; 根据条件已知: , , 则检验统计量 查 分布表,由于 ,拒绝原假设,即该条灌装线的波动与平日有显著差异。 §2.3 总体比例的假设检验 总体服从二项分布,样本量 足够大且满足 时,比例 的抽样分布可用正态分布近似。 的数学期望为 , 的方差为 , 样本比例经标准化后的随机变量则服从标准正态分布,即 §2.3 总体比例的假设检验 检验未知的总体比例 等于某一假设值 设 ; (或 ; ) 检验统计量 逼近正态分布,因未知 的真实值,用样本比例 来代替 ,因此检验统计量调整为: 其中, 为待检验的总体比例。 §2.3 总体比例的假设检验 【例7.5】某研究机构估计本市居民家庭的电脑拥有率为75%。现随机抽查了200个家庭,其中157个家庭拥有电脑。试问估计的该市居民家庭电脑拥有率是否可信? ( ) 解:首先根据题意建立原假设与备择假设: ; ( ) , , , 不能拒绝原假设,即认为该研究机构估计的该市居民家庭电脑拥有 率是可信的。 §3 两个总体参数的假设检验 根据前提条件不同、检验目标不同等因素,两总体参数假设检验的统计量选择情况可以由下图来示意: §3 两个总体参数的假设检验 §3.1 独立样本均值的假设检验 §3.2 两独立样本方差的假设检验 §3.3 两匹配样本的假设检验 §3.4 两独立样本比例之差的假设检验 §3.1 独立样本均值的假设检验 三种情形: 原假设: 或 备择假设: 或 基于这个假设下,分别讨论各种情形下的检验过程。 §3.1 独立样本均值的假设检验 1. 、 已知( 检验法) 检验统计量: 其中, 、 分别为两个总体的样本均值; 、 分别为两个总体的方差; 、 分别为两个总体的样本量。 §3.1 独立样本均值的假设检验 【例7.6】为比较甲、乙两种降血糖药物的药效,将20名病情相仿的患者分成两组,每组10人,设服药后维持的药效时间分别服从正态分布 和 ,检测数据如下(单位:小时),问两种降血糖药物的疗效有无显著差异?( ) §3.1 独立样本均值的假设检验 解:本题中 、 已知,且两组样本是独立的。 提出原假设与备择假设: 或 或 已知: , , , , , , 计算得到检验统计量的样本值: 由于 ,不能拒绝原假设,即在显著性 水平 条件下,甲药物与乙药物药效时间均值之间 无显著性差异。 §3.1 独立样本均值的假设检验 2. 、 未知,但 ( 检验法) 检验统计量: 其中
您可能关注的文档
最近下载
- 售后服务体系、流程及售后保障措施.docx VIP
- 北师版初中心理健康七年级全一册第一课翻开新的一页开启新学期课.pptx VIP
- 注塑生产排程月计划(ASDJS)自动排程.xls VIP
- QCT484-1999 汽车油漆涂层.pdf VIP
- 《影视后期合成》教案全套项目1--11 初识After Effects--渲染输出.docx VIP
- SAP物料分类账操作详解(S4系统).doc VIP
- 人教版小学数学四年级上册第六单元《用五入法试商的除法》PPT课件.pptx VIP
- 云南硅pu篮球场施工方案.docx VIP
- 学生牛奶糕点配送项目供货保障措施方案.docx VIP
- 课件中国现代文学史下.pptx VIP
文档评论(0)