(河南)河南省焦作市沁阳一中2016版高中生物 5.4光与光合作用（第1课时）导学案 新人教版必修1.docVIP

细胞的能量供应和利用 能量之源——光与光合作用（第1课时） 【学习目标】 1.叶绿体的结构和功能。 2.说出绿叶中色素的种类和作用。 3.绿叶中色素的提取和分离。 【学习重点】 绿叶中色素的种类和作用。 【学习过程】 捕获光能的色素和结构 答案：红光；蓝紫光；DNA、RNA、酶；色素和酶；光合作用 二、影响叶绿素合成的因素(1)光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗中叶呈黄色。(2)温度：低温抑制叶绿素的合成，破坏已有的叶绿素分子，从而使叶片变黄。(3)镁等无机盐：镁是构成叶绿素的成分，缺镁叶片变黄。 特别提醒 叶片绿色：①叶绿素∶类胡萝卜素＝3∶1； ②最不吸收绿光，反射回来； 叶片变黄：低温破坏了叶绿素，呈现出了类胡萝卜素的颜色； 叶片变红：低温破坏了叶绿素，呈现出液泡中花青素的颜色。 【思考】　1、没有叶绿体就不能进行光合作用吗？试举例说明。 2、海洋中藻类有分层现象，与植物中的色素吸收光的颜色有什么关系？3、温室或塑料大棚种植蔬菜时，应该选择什么颜色的玻璃或塑料薄膜？4、温室内自然光照射的情况下，给植物人工补充哪些单色光对增产有利？ 【答案】 1、不是。蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素、叶绿素和相关酶，也可进行光合作用。2、不同波长的光穿透性不同，不同藻类吸收不同波长的光。 3、无色透明的。 4、红光、蓝紫光属于对植物光合