八年级物理下册11.3动能和势能(课件)_.ppt

* 11.3: 动能和势能 南充市营山县福源完小：彭诗宇 思考.回答： 1、做功的两个必要因素 2、功的计算公式及功的单位 知识回顾： ①流水推动竹排前进 ②风吹帆船前进 ③重锤将木桩砸入地下 活动一： 能 1、同学们，请看下面的示例：①流水推动竹排前进，②风吹帆船前进 ③重锤将木桩砸入地下, 请分析和归纳它们的特征____________________。 2、一个物体能够________，我们就说它具有能。 3、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越 。 注意：能够做功是指该物体_具备__做功的本领，并不是正在做功或已经做功。 4、能量单位：焦耳简称焦，符号_____。 都能做功 做功 大 J ① ② ⑥ ⑤ ④ ③ 我们都具有能量，你能给我们分分类吗？ 流水推竹排前进 风吹帆船前进 举高的重锤 高山上的大石块 活动二：关于能量的类型 运动员把撑杆压弯 射击运动员把弓拉弯 1、请同学们观察下列物体,你能给它们分分类吗？①流水推竹排前进 ②风吹帆船前进 ③高山上的大石块 ④举高的重锤 ⑤运动员把撑杆压弯 ⑥射击运动员把弓拉弯其中具有动能是 ； 具有重力势能是 _；具有弹性势能的是__________。 ③、④都在高处，⑤、⑥发生了形变。我们就把③、④这样的物体具有的能叫重力势能，把⑤、⑥这样发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 2、总结概念：动能是指 __________ 。重力势能是指 _______ 。弹性势能是指 ________ ____________ 。势能就是重力势能和弹性势能的总称。 ①、② ③、④ ⑤、⑥ 活动二：关于能量的类型 3、自我训练：下列物体具有什么形式的能? （1）滚滚奔流的长江水具有巨大的 _____。 （2）天花板上的吊灯具有__________ （3）空中飞行小鸟具有_______________ 。 （4）压缩的弹簧具有____________ 动能 重力势能 动能和重力势能 弹性势能 活动二：关于能量的类型 2、猜想：你认为影响因素有哪些？ 需要解决的问题有： 1、怎样度量运动物体动能的大小？ 3、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？ 4、怎样使两个质量不相等的物体速度相同？ 动能的大小与什么因素有关？ 探究一 活动三、探究: 动能、重力势能大小影响的因素 动能的大小与质量和速度的关系？ 设计实验 1、器材：体积相同的铜柱体和铝柱体、两木块、斜面 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？ h1 h1 h2 比较图1、图2可得结论： 比较图1、图3可得结论： 质量相等的物体，运动 的速度越大，动能越大 运动速度相等的物体，物体质量越大，动能越大 1、判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 2、比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。 学以致用 增加 减小 0 减小 满载 快跑 ① ② ⑥ ⑤ ④ ③ 我们都具有能量，你能给我们分分类吗？ 流水推竹排前进 风吹帆船前进 举高的重锤 高山上的大石块 重力势能 物体由于 而具有的能量 被举高 探究二 重力势能的大小与什么因素有关？ 思考： 1、以什么来判断重力势能的大小？ 2、猜想：你认为影响因素有哪些？ 3、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？ 实验器材 小铁柱 大铁柱 铁桩或木桩 刻度尺 沙粒 比较图1、图2可得结论： 比较图2、图3可得结论： 被举高的高度相等的物体，质量越大，重力势能越大 质量相等的物体，被举的高度越高，重力势能越大 实验： 试一试！ 1、一架匀速上升的直升飞机（假设质量不变），它的（ ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变 B 弹性势能 1、物体由于 而具有的能量。 弹性形变 2、 主要决定因素:弹性形变的大小 重力势能和弹性势能统称为势能。