(浙江)浙江省宁波市2016届高考历史一轮复习 3.1 社会主义建设在探索中曲折发展学案 人民版必修2.docVIP

课题：高一历史必修二专题三 第一课——社会主义建设在探索中曲折 1、知识与能力： 基础知识：过渡时期总路线，一五计划，三大改造，《论十大关系》，中共八大，大跃进与人民公社化运动，十年内乱对国民经济的破坏，周恩来、邓小平在文革期间对经济的贡献。 2、过程与方法： （1）、课堂上，以20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的历史实践为主线，引导学生积极参与，启发学生自主总结，归纳本节课基础知识。 （2）、引导学生就一些较难理解的历史结论展开思考，并结合社会现实生活，帮助学生理解历史概念，使学生掌握总结历史经验教训的思路和方法。 3、情感、态度、价值观： （1）、三大改造的完成，使社会主义公有制占据主导地位，标志着社会主义制度的建立。 （2）、大跃进和人民公社化运动严重破坏了中国的社会生产力，使“左”倾错误严重泛滥开来。（3）、“十年文革”是建国以后党内“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的严重后果，“文革”内乱给国民经济带来无法估量的损失。 教学重难点： 重点：三大改造、中共八大的决策、大跃进与人民公社化运动、“文革”对国民经济的影响。 难点：如何总结中国社会主义建设道路上的经验教训。 教学方法：课前预习、自主归纳法、图示法、问题教学法。 教学过程： 一、社会主义制度建立 1.社会条件：（1） 运动的完成。（2）国民经济恢复工作的结束。 2、过渡时期总路线：