(浙江)浙江省苍南县巨人中学2015-2016学年高中语文《劝学》导学案 新人教版必修3.docVIP

劝 学 教学目的:1．借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。 3．理解从三个角度论述中心论点的方法。 4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。 合作探究 1、学生朗读课文，其他学生听读，指出字音、语气读错的地方。 2、学生试译难句，教师点拨指正。 3、小组探讨本课中“于”、“者”、“而”的用法。 第二课时 课前预习: 课文的三段各是从什么角度论述的？ 2、课文的每组比喻包含什么意思？它们之间在意义上有什么内在联系？ 合作探究 作者是从哪几个角度论述中心论点的？ 2、本文的每组比喻包含什么意思？各组比喻之间在意义上育什么内在联系？ 3、本文设喻有什么特点？ 第三课时 1． 下列加点字注音正确的一项是（ ） A．木直中绳（zhòng） 参省（cān） 锲（qì） 跬步（guǐ） B．輮（róu） 槁（gǎo） 暴（pù） 螯（áo） 骐骥（jì） C．虽有槁暴（yǒu） 砺（lì） 驽马（nǔ） 蚯蚓（yǐn） D．生非异（shēng） 须臾（yú）