中考复习的一些思考.ppt

* 徐州35中学 卜伟 2013年4月18日 QQ 442300100 Tel 要想把好的学生教的更好，需要教师的付出；要想把学困生的成绩提高，则需要教师更多的智慧和汗水。 目的是使复习更加有目标性、针对性，复习的范围更小一些。 例如，从08年至12年，以下知识点重复出现： ①饱和溶液与不饱和溶液的转化(其中有3年考察了溶解度曲线) ②化学式的含义(还包含了元素质量比、相对分子质量、元素质量分数的计算等) ③物质的变化和性质 ④微粒的性质(微粒不断运动、微粒间有空隙) ⑤燃烧与灭火(包括完全燃烧和不完全燃烧) ⑥溶液的配制 ⑦气体的制取 ⑧质量守恒定律(判断化学方程式中某物质的化学式) ⑨淀粉的检验 ⑩硬水和软水的鉴别 …… 以下知识没有考过： ①酸碱性对生命活动和农作物的影响 ②同一元素的原子和离子相互转化 ③核外电子在化学反应中的作用 ④缓慢氧化和爆炸的条件 ⑤硫酸型酸雨的形成 ……(此处略去1000字) (1)每天课前5分钟用于默写化学方程式 大理石和稀盐酸的反应、一氧化碳和氧化铁的反应、水的电解、过氧化氢制氧气、煅烧石灰石、铁与硫酸铜溶液反应 …… (2)课中30分钟用于复习 研究学情──制定目标、确定重点和难点──课堂教学 方法 …… 聚乙烯和聚氯乙烯 硬水和软水 碳酸盐 物质 方法 淀粉 蛋白质 CO2 O2 物质 如何上复习课，肯定是仁者见仁智者见智，但无论如何，我觉得复习课不能采用填鸭式教学，还应调动学生的积极性和主动性，让学生在课堂上多讲多练，毕竟学生才是学习的主人。 (1)每天课前5分钟用于默写化学方程式 大理石和稀盐酸的反应、一氧化碳和氧化铁的反应、水的电解、过氧化氢制氧气、煅烧石灰石、铁与硫酸铜溶液反应 …… (2)课中30分钟用于复习 研究学情──制定目标、确定重点和难点──课堂教学 (3)课堂后10分钟用于检测本节课的复习情况，一般以学案形式 考点──试题──考点──试题 *