主题拥抱冬天.doc

主题：拥抱冬天 主题目标： 1、感知冬天的主要特征。了解人们在冬天的活动、生活及动植物在冬天的变化。 2、感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己 对冬天的认识。 3、积极参加体育锻炼，增强体质，能 不怕寒冷，克服困难，每天坚持参加体育锻炼，增强体质。 4、能合拍的随音乐跳舞、做基本动作、进行游戏和舞蹈，并用动作表现音乐的不同性质。 5、学习6以内的组成和加减；能按照一定规律进行图形排列。 6、感受新年到来的喜庆气氛，乐意与周围人进行情感交流。大胆的运用自己的方式表达内心的喜悦。懂得过一年长一岁，萌发在新的一年要学习新本领，取得新 进步的良好 愿望。学习评价自己和同伴的进步，并初步具有为同伴的进步而感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。 二、环境与资源： 环境创设 收集有关“冬天的动植物”的书籍。鼓励小朋友收集问题，用自己喜爱的方式将自己收集到的知识，自己的认识表现在主题墙上。 收集各种材料，启发小朋友用多种材料布置活动室环境，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 家长工作 1、请家长在来园、回家路途中、外出活动中，引导幼儿观察周围生活，感知、寻找和发现冬天的主要特征。 2、请家长收集有关周围环境、人们生活等在冬天变化的图片（也可照片），以便教学活动的需要。 3、了解孩子成长的心愿，可以适当满足孩子合理的愿望。同时 鼓励孩子大一岁了应该积极向上，好好学本领，正确评价自己的优缺点，能够向周围有进步的同伴学习。 4、引导孩子感受新年的乐趣。 5、教育孩子不怕寒冷，做个勇敢的孩子。 三、主要活动： 教学活动 序号 活动内容 涉及领域 活动形式 课程资源 重点 领域 相关 领域 主题内容 1 综合活动 冬天在哪里 科学 语言 小组、集体 幼儿园、家庭 2 动植物怎样过冬 科学 语言 集体、个别、小组 幼儿园、家庭 3 化冰实验 科学 语言 小组、集体 幼儿园、家庭 4 在冬天 语言 科学 小组、集体 幼儿园 5 会变颜色的房子 语言 科学 个别、集体 幼儿园 6 散文诗 礼物 语言 社会 小组、集体 幼儿园 7 堆雪人 艺术 语言 小组、集体、个别 幼儿园 8 漂亮的围巾 艺术 社会 小组、集体 幼儿园 9 线描画：树 艺术 小组、集体 幼儿园 10 歌曲：冬 艺术 小组、集体 幼儿园 11 音乐：欢乐舞 艺术 小组、集体 幼儿园 12 剪窗花 美术 小组、集体 幼儿园 13 我给小树穿冬衣 社会 小组、集体、个别 幼儿园 14 快快乐乐过寒假 社会 语言 15 6的组成 数学 小组、集体 幼儿园、家庭 1 球儿最听我的话 健康 小组、集体 幼儿园、家庭 其它内容 2 体育游戏 转身接物 健康 个别、集体 幼儿园 3 打雪仗 健康 集体、个别、小组 幼儿园 4 鼻子的故事 健康 小组、集体 幼儿园、家庭 游戏活动 美工区：提供白蜡笔、彩色蜡笔等，引导幼儿绘画冬景。提供铅画纸，引导幼儿绘画“冬天来了”。 引导剪纸区的幼儿学剪雪花。 语言区：提供有关冬天的故事图片，引导幼儿进行讲述。 数学区：引导幼儿复习6以内的分合和加减。提供6以内的操作卡片和单双数的操作卡片等，引导幼儿复习巩固。 提供自制单双数操作卡片和6以内分合式操作卡片，引导幼儿复习。 特色区：提供面泥，引导幼儿利用面泥制作雪花。 日常活动 观察幼儿园周围环境的变化，激发幼儿了解原因。 了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、火炉、电炉、暖气、取暖器等。同时引导幼儿掌握一些安全知识。 加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。