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No.1 课前自主回顾 No.2 课堂考点突破 No.3 走进社会生活 No.4 课后达标训练 工具 栏目导引 哲学常识 第2单元 第3课时 第三课时　按客观规律办事 规律的普遍性和客观性 1．全面理解规律 (1)规律含义。(略) (2)规律有客观性。规律是事物运动过程中本身固有的本质的内在的联系，这种联系不是人的主观意识赋予的，更不是神创造的，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 (3)规律有稳定性。规律是事物运动过程中内在的、本质的联系，而不是表面的、现象的联系。本质相对于现象来说是稳定的。 (4)规律具有必然性。规律是物质运动过程中的必然联系，这种联系是一定要反复出现，确定不移的，而非偶然联系。 (5)规律具有普遍性。规律不是个别的、单一的现象所独有的，它是一类事物所共有的，它对同类事物有普遍的支配作用。 (6)规律具有多样性。不同的事物，不同的物质运动形式，有不同的规律。 [注意]　理解“规律”的概念，不仅要掌握“三个不是”和“三个是”的关系，而且还要把握“三个区别与联系”，以进一步理解规律不同于一般联系。 (2010·四川文综)从哲学角度看，与下列材料寓意相符的是(　　) 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！ ——《吕氏春秋·自知》 A天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．心外无物，天下无一物非吾度内者 C．不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与 D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之 理 解题思路：　本题以文言文的形式考查学生对哲学派别的划分的掌握。材料的寓意是自己欺骗自己。钟声是客观存在的，不因为堵住耳朵就消失了。这启示人们要正视、研究现实，是一种唯物主义观点。A的意思是世界万物都有其运转的规律，属于唯物主义观点；B、D是唯心主义观点；C是不可知论。故选A。 答案：　A 　海地当地时间2010年1月12日下午发生了里氏7.0级大地震，地震波及多米尼加等加勒比岛国。回答下题。 (2011·杭州模拟)截至1月26日，世界卫生组织确认，此次地震已造成11.3万人丧生，19.6万人受伤。据国际红十字会初步估计，此次大地震将为海地带来多达300万难民。但到目前，人类依然不能准确预测地震，更不能控制地震。其中蕴含的哲理是 (　　) A．规律是不变的，规律是客观的 B．人的主观能动性制约着客观规律，必须充分发挥主观能动性 C．规律有好坏之分，有些规律会给人带来消极的作用 D．事物之间的联系是普遍的，客观的 解题思路：　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但不能由此得出规律是不变的结论，A观点错误。客观规律性始终制约着主观能动性，但主观能动性不能制约客观规律，B观点错误。规律发生作用的影响对人有有利和不利之分，但规律本身无好坏之分，C观点错误。目前，人类仍不能准确预测地震，更不能控制地震说明联系是客观的，是不以人的意志为转移的，D正确切题。 答案：　D 按客观规律办事 2．解放思想和实事求是的关系 (1)两者的关系 ①解放思想与实事求是是统一的，两者都要求主观符合客观、从实际出发去发现规律、按规律办事。②解放思想是实事求是的内在要求，是达到实事求是的重要条件；实事求是是解放思想的前提，两者是统一的。没有实事求是的精神，思想就不能解放；不解放思想，思想就不能适应变化了的情况，也谈不上实事求是。③解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓。两者都是我们党永葆蓬勃生机的法宝。 (2)两者也有区别 ①两者含义不同。(略)②两者强调的侧重点不同。解放思想侧重于强调发挥人的主观能动性；实事求是侧重于强调尊重规律，按规律办事。 3．一切从实际出发与按客观规律办事、实事求是的区别与联系 (1)区别：①含义不同。一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们根据客观存在的事实，决定我们的思想和行动。按客观规律办事，就是要实事求是，从客观存在的实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导即做到按客观规律办事。②哲学依据不同。一切从实际出发，所依据的哲学原理是物质和意识的辩证关系原理，它是马克思主义哲学最基本的原理。按客观规律办事、实事求是所依据的哲学原理是规律的客观性原理，它是辩证唯物主义的重要原理。 (2)联系：①两者皆为方法论。虽然两者所依据的哲学原理不同，但作为方法论，都是人们行动的指南，在社会主义现代化建设的实践中，具有非常重要的指导意义。②两者具有一致性。一切从实际出发是按客观规律办事的前提和基础。如果不能从实际出发，就不可能做到按规律办事，这是因为规律的客观性根源于物质的客观实在性。同时，按客观规律办事，实事求是，又是一切从实际