2014教育读系统团建工作指南.docVIP

南漳县教育局2014年团（队）活动指南 各团（队）组织要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十八大和团的十七大精神，全面落实党的教育方针，遵循团（队）一体化分层活动规律，有序开展主题实践活动。培养青少年的团队协作意识、创先争优意识和集体荣誉感；引导青少年把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，带头倡导良好的社会风气。 活动要求：根据青少年不同年龄段的认知规律，确定每月一个总活动主题，开展4次不同形式的系列实践活动。即：一周情感教育（报告会、讲座、影音鉴赏、动漫教育等）、一周宣传板报（黑板报、手抄报、宣传栏、简报、海报、电子屏等）、一周综合实践（征文、手工、参观、考察、走访、公益服务等）、一周艺术展演（歌会、朗诵、书画、演讲、竞赛、舞蹈等）。活动设计要结合重大活动、事件、节庆日、纪念日和传统节日，以及青少年喜欢的音乐动漫、趣味游戏等时尚元素。 青年教工要围绕提升青年向心力、提高工作战斗力、增强组织凝聚力的原则设计开展集体活动。 一、团队建设 （一）组织体系。按照《关于规范基层学校共青团和少先队组织管理的意见（暂行）》（南教党组〔2013〕35号）要求，各学校、幼儿园要完善团、队干部队伍体系建设，狠抓“三会一课”制度，引导青少年自觉佩戴组织标志，会唱国、团（队）歌、常过团（队）日；全面深化推优纳新成果，按规定推荐适龄儿童100%入队，中学团校100%开展活动，初中学校要在重大节庆日推荐离队少年加入团组织，高中学校要积极推荐优秀学生为预备党员或入党积极分子。 （二）宣传阵地。充分发挥传统宣传主阵地作用，吸引青少年踊跃参与国防、形势、史事、感恩、理性、时事等主题活动；创新开辟青少年活动教育核心场所和QQ群、微博、微信等新媒体建设，巩固和拓宽青少年宣传舆论阵地建设。 （三）校园活动。充分运用情感、艺术、时尚等元素，引导青少年用好网络、手机等新媒体，精心组织离（入）团（队）仪式、艺术节、体育节、社团节、兴趣小组、传统游戏等活动，广泛传唱经典红歌、校园名曲、励志诗歌等积极向上的文艺作品，吸引青少年儿童积极参与校园活动，在活动中广泛展示自我。 （四）学习宣传。团（队）干部要不断学习新理念、新观念、新技术，提个人工作水平和创新能力，采取青少年喜闻乐见、易于接受的方式，广泛宣讲党、团、队全会精神和身边的先进人物、典型案例，引导青少年形成学习先进、争当典型的良好氛围。 二、精品活动 1、理想信念教育。以党、团、队活动室为中心，有针对性地开展“中国梦”和“学党史、知党情、跟党走”等理想信念教育，加强青少年对党、社会主义朴素情感认知，引导青少年了解中国特色社会主义理论体系和核心价值观深刻内涵。 2、共话成长活动。在青年教工中以家庭事业结对帮扶和在青少年学生中以团结友爱结伴同行为主题，开展共话成长活动。高中（含职教）学校以学校党组织活动室、团校为中心开展18岁成人主题活动，中小学（含特教）以大队室、团校为中心开展配戴红领巾、14岁集体生日等主题活动。 3、综合素质实践。将团（队）活动与综合实践活动紧密结合，精心组织创意评选、集体游戏、情景模拟、社区服务、关爱生命等综合实践活动，不断提高青少年社会化技能，让他们在实践中养成良好习惯。 4、岗位示范创建。青年团干、党员、骨干、名师要结合自身岗位，按照《南漳县教育系统创建“青年教工示范岗”活动实施方案》 5、青年志愿服务。加强志愿服务队管理，完善组织机构建设，配备活动召集、宣传策划、后勤保障等常设机构工作人员，确保服务队经常性开展敬老助残、亲情陪护等微公益活动。 6、网络素养课程。认真贯彻落实《关于开展网络素养教育的通知》精神，把网络素养教育纳入学校常规活动范畴，采取分批次集中授课的办法，加大对青少年网络素养专项引导，提高青少年科学、理性、健康、文明使用新媒体的能力。 三、维护权益 1、心理健康。依托团（队）组织、班主任等岗位，面向全体青少年开展心理健康教育，重点对留守儿童、残障儿童等特殊群体进行心理疏导，培养青少年健全的人格，增强青少年对社会的正确认知和基本情感。 2、安全意识。广泛组织师生开展日常安全意识教育，规范建立应急预案，明确团（队）活动的责任岗位和人员职责，引导青少年具备躲避危险、自救的简易方法和初步判断危险的能力。 3、法制宣传。加强青少年法制教育宣传力度，积极开展婚恋交友、健康生活等方面的导向服务，引导青少年自觉学法、知法、守法、用法，进一步增强法制安全自护意识。 四、创新项目 1、少先队活动课。贯彻落实教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和《少先队活动课指导纲要》，结合学校工作实际，按照《少先队活动课分年级活动建议》，重点做好青少年组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向教育，落实每周1课时活动任务。 2、爱眼护眼活动。积极开展青少年爱眼护眼专项教育，加强爱眼