北一区国中小兼辅教师辅导知能团体计画.doc-花莲县政府教育处.doc

花蓮縣學生輔導諮商中心103學年度下學期 北一區（新城、秀林）國中小兼輔教師輔導知能團體計畫 壹、依據： 一、國民教育法第十條。 二、國民小學國民中學及直轄市縣（市）政府置專任專業輔導人員辦法。 三、教育部國民及國前署直轄市縣(市)政府設置學生輔導諮商中心要點(101年12月21日，臺訓(三)字第1010222375B號令)。 四、國民小學國民中學及直轄市縣(市)政府置輔導人員辦法(教育部102年9月27日，臺教學(三)字第1020135432B號令)。 五、花蓮縣101年9月10日府教學字第1010166511號函-「花蓮縣國民中小學輔導教師人力設置要點」 貳、目的： 一、強化北一區（新城、秀林）國中小兼輔教師之輔導知能與技術。 二、促進北一區國中、小學校輔導工作之效能，致力於維護學生接受輔導時的最大權益。 三、建立學生輔導諮商中心專業專任輔導人員與學校專兼任輔導老師的合作機制，使專業專任輔導人員與學校建構正向良好的溝通網絡。 辦理機關： 　一、指導單位：教育部 　二、主辦單位：花蓮縣政府 　三、承辦單位：花蓮縣 　四、協辦單位：花蓮縣學生輔導諮商中心 、辦理：每個月/１、/29、/20、/10）週三下午，每次三小時（1:00~17:00）共次，總計小時。 四、辦理地點：花蓮縣學生輔導諮商中心會議室(位於宜昌國小)。 五、帶領者：學生輔導諮商中心北一區專任心理師王虹雯 六、實施流程： 日期 團體目標 內容 備註 4/01 團體成員認識。 說明與確認團體進行和方式 1.14:00-14:30 彼此介紹、建立關係。 2.14:30-15:00 團體進行方式與目的說明，成員期待與討論。 3.15:00-17:00 成員輔導實務經驗的分享;心理師與成員的回饋與討論。 4/29 輔導實務知能的理論與技巧。 2. 經驗交流。 1.14:00-14:30 暖身活動。 2.14:30-15:00 談話、藝術與遊戲媒材的介入方法。 3.15:00-17:00 成員輔導實務經驗的分享;心理師與成員的回饋與討論。 5/20 輔導實務知能的理論與技巧。 2. 經驗交流。 1.14:00-14:30 暖身活動。 2.14:30-15:00 談話、藝術與遊戲媒材的介入方法。 3.15:00-17:00 成員輔導實務經驗的分享;心理師與成員的回饋與討論。 6/10 輔導實務知能的理論與技巧。 2. 經驗交流。 1.14:00-14:30 暖身活動。 2.14:30-15:00談話、藝術與遊戲媒材的介入方法。 3.15:00-16:00 統整團體歷程與回饋;成員輔導實務經驗與團體參與歷程的分享。 伍、預期效益： 此計畫實施目的期望能達成的效益為促進北一區（新城、秀林）國中小之兼輔教師進行二級輔導工作之效能，並建立學生輔導諮商中心專業專任輔導人員與學校認輔老師的合作模式，使能建構出校園完善的三級輔導分工機制，以維護學生接受輔導時的最大權益。 陸、報名聯絡方式： 一、請聯繫北一區專任心理師-王虹雯 ＊聯絡電話：03-8532774轉分機104 ＊e-mailsoftablexyz@ 　　　 ＊聯絡電話：03-8532774轉分機104＊： 1