勤劳节俭伴我行ppt.ppt

第三课 学会独立飞翔 第一节 勤劳节俭伴我行 主讲人：李国争 教学目标：情感态度和价值观—让学生对待生活积极热情，尊重劳动和 劳动成果，树立 情感价值观。 能力—让学生通过学习和实践体会劳动的艰辛，在以后的生活中养成勤劳节俭的好习惯和正的消费观。 知识—掌握劳动的相关知识。 教学重点：对劳动的相关知识进行了解掌握，明确节俭的意义，并知道在以后的日常生活中如何去做到节俭。 教学难点：劳动的意义作用以及节俭的意义所 在和表现。 歌颂劳动 歌曲：《劳动最光荣》 诗歌：《闵农》 俗语：勤劳永不穷，坐食也山空。 名言：我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人聪明的手创造出来的。 只有劳动才是神圣的。 ——高尔基 ……. 一 “劳动创造了人本身” 二 劳动推动历史的进步 中国的四大发明 蒸汽机，飞机，电话，轮船，电视机，电子计算机，火车，空调，洗衣机…. 《诗经》，《周易》，《论语》，圆周率，数学的定理公式，《物种起源》，社会主义理论，“三个代表”重要思想，“八荣八耻”….. 三 劳动创造了今天美好的生活 议一议：刘村庄的变化给你的启示？ 劳动创造财富，劳动创造生活，劳动创造未来！ 让我们一起分享你所感受的变化 小 结 我们要明白劳动的重要意义，懂得热爱劳动和珍惜劳动成果！ 正确理解“劳动创造了人本身” 中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查，低年级97%的学生不会整理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。 天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！ 二、自理自立 美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，允当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。 美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。 有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。 南斯拉夫已故总统铁托的几千米沙，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。 三、多实践 多锻炼 课堂活动 （一）缝扣子比赛 活动准备：教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。 活动步骤：学生按座位分组，每一列为一组。每组人数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。 （二）削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、漂亮、损失少为评价标准。 活动过程： ①任务：两人一组用50元钱，动手给一位同学家人做一顿饭。要求饭菜的种类：炒 土豆丝、肉片炒扁豆、肉丝炒芹菜、炖鸡块、西红柿鸡蛋汤和米饭。 ②根据任务制订购物计划，确定购物地点，所有购物、炒菜过程必须两人共同完成。 ③饭菜做完以后，请家长品尝后打分。 * * 自理自立任我飞