合同法课件-2016063009573246113.ppt.ppt

《合同法》讲座 《物权法》与《合同法》的关系 物权法确认财产的所有关系，而合同法强调财产的流转关系，因而物权法是基础，只有在确认所有权的基础上，才能更好地保护财产的流转关系，但由于我们过去强调公有制的主体地位，而忽视了其他所有制的存在及多样性，因而导致确认财产所有权的物权法难以出台。 * 概念:合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 （二）合同的法律特征* 1、合同是平等主体的自然人、法人和其他组织之间所实施的一种民事法律行为。 合同是一种民事法律行为。表现在（1）合同的缔结，必须由双方当事人进行；（2）引起合同的发生还必须是当事人的合法行为。 2、合同是以设立、变更或终止民事权利义务关系为目的和宗旨。如果不具备此目的,就不是合同法调整的合同,如果以变动身份关系为目的合同,则由亲属法调整. 3、合同各方当事人的法律地位是平等的。 是指合同各方当事人在法律关系中、在订立和履行合同的过程中的地位是平等的，当事人各自独立、互不隶属、没有命令和服从的关系。 4、合同是当事人协商一致的产物或意思表示一致的协议。 由于合同是合意的结果，因此它必须包含以下要素：第一合同的成立必须要有两个以上的当事人。第二，各方当事人须互相作出意思表示。第三，各个意思表示达成一致。 一种意见认为，孩子应归属于甲夫妇。理由是双方事前在平等自愿的基础上达成了协议，我国法律也未明文禁止，按照法无明文规定不违法的原则，协议应该是有效的，双方均应遵守。而且孕育胎儿的精子卵子均来自甲夫妇，从血缘关系上讲，甲夫妇就是婴儿的生身父母。因此，孩子应归属甲夫妇。?　　一种意见认为，孩子应归属于乙夫妇。理由是从社会习俗和传统伦理上讲，“十月怀胎，一朝分娩”，在没有符合法律规定的特殊条件下，这是一个女人取得做母亲资格的惟一途径，也是产生母子感情的基础。甲女既没有生育婴儿，也没有与婴儿形成法律上的抚养关系，当事人通过合同的形式来确认婴儿的归属，严重违背了我国婚姻法和收养法的规定。因此，孩子应归属于生育他的乙夫妇。 合同法有广义、狭义之分。广义的合同法，是指调整平等民事主体之间关于交易关系的法律规范的总称，包括合同的订立、成立、内容、效力、履行、变更、终止等方面的法律规定。狭义的合同法，是指合同法典，即《中华人民共和国合同法》 因此，合同法是调整平等民事主体间利用合同进行顺利流转或交易而产生的社会关系的法律规范的总和。从这个意义说，合同法是民法体系中一个特殊范畴。 在改革开放过程中,为了适应经济发展的需要,我国于1981年12月制定了《中华人民共和国经济合同法》；1985年3月制定了《中华人民共和国涉外经济合同法》；1987年6月制定了《中华人民共和国技术合同法》“三足鼎立”的局面。 (一)诺成性合同与实践性合同：根据合同的成立是否以交付实物为条件。 诺成性合同：指双方当事人意思表示一致即可成立的合同，即一方当事人作出建立某种法律关系的建议，另一方对此表示同意，即可导致合同成立，如买卖、租赁合同。 实践性合同：是指除双方当事人意思表示相一致外，还要交付实物才能成立的合同，所以又称要物合同。如民间的借贷合同、一般的赠与合同通常属于要物合同。 区分这两类合同的意义在于： （1）掌握这两种合同的成立要件，可以帮助人们识别哪些合同已经成立，具有法律效力，哪些不具备合同成立的要件，双方所确定的民事权利义务还不能发生法律效力。 （2）这种分类对于我们认定合同成立的时间以及标的物上权利之设定或转移的时间均有重要意义。如债务负担通常为诺成性合同，该合同自当事人意思表示一致时成立，而动产这类处分合同，则自标的物交付时成立，但法律另有规定或当事人另有约定的除外。动产上之物权亦自标的物交付的设定（如动产质权）或转移（如动产所有权）。 例题一 根据我国合同法的规定，以下合同中属于实践性合同的是（ ） 　　A.买卖合同???????????????? B.承揽合同 　　C.租赁合同???????????????? D.赠与合同 例题二 张强告诉王明，“我买了台新电脑，旧电脑送给你吧！”王明立即对张强说，“好的。”过了几日，王明问张强要电脑时，张强告诉王明电脑已经送给别人了。下列正确的选项是( ) A.合同已成立张强的行为构成违约 B.合同未成立张强的行为不构成违约 C.合同已成立但未生效张强的行为不构成违约 D.合同虽未成立但张强应承担缔约过失责任 (二)要式合同与不要式合同：依合同成立是否要具备某种特定形式。 要式合同：是指法律要求采用某种特