教育学1--3章检测题及分析报告.doc

教育学单元检测试题（一）参考答案： 姓名 成绩 （第1--3章） 2016、3、18 （满分120分，时间100分钟） 一、单项选择题（每小题0.5分，共40分） 1.教育学的研究对象是( ) A.教育方针和教育经验 B.教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D.教育现象和教育问题 2.教育学作为一门学科的建立始于（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.裴斯泰洛齐 3.标志着现代教育思想问世的著作是（ ）。 A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《民主主义与教育》 4.首次把教育学列为一门独立学科的是( ) A.夸美纽斯《大教学论》B.培根《论科学的价值与发展》 C.赫尔巴特《普通教育学》D.卢梭《爱弥儿》 5.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 6.夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是( )。 A.泛智教育 B.自然教育思想 C.要素教育思想 D.心理学化思想 7.人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是（ ）。 A．《学记》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 8.“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的： A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》??? D.《劝学篇》 9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，出自（ ） A．《学记》 B.《师说》 C.《论语》 《春秋》 10.苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。 A.认知结构的教育理论 B.个性全面和谐发展的教育理论 C.范例教学的理论 D.教学最优化的教育理论 11.赫尔巴特提出“四段论”的教学模式强调的是( ) A.教师系统传授知识 B.学生从活动中学习 C.问题的解决 D.学生自学 12、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是 A．陶行知 B．杨贤江 C．徐特立 D．蔡元培 13.教育是培养人的社会活动，这是（ ）。 A.教育的社会属性 B.教育的本质属性 C.教育的阶级属性 D.教育的政治属性 14.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的( ) A、历史性 B、时代性 C、阶级性 D、生产性。 15. 在古代社会，学校教育几乎不具有的功能是（ ）。 A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.个体发展功能 16.（ ）的提出标志着在教育问题上开始转向科学解释。 A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 17.没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，与生活过程，生产过程浑然一体的教育是一种（ ） A.非形式化教育 B.形式化教育 C.制度化教育 D.大众化教育 18.我国最早的小学产生的时代是（ ）。 A.夏朝 B.殷周 C.三国 D.秦朝 19.西欧进入封建社会之后，形成了两种著名的教育体系即教会教育和（ ）。 A.文化教育 B.商人教育 C.骑士教育 D.武士教育 20.哪个社会的教育具有与生产劳动相脱离的特点（ ）。A.原始社会 B.古代社会C.资本主义D.