教育学选择+填空分析报告.docVIP

第一部分：选择题 1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记 》 D.《孟子》 【答案】C。 2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( ) A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能 【答案】A。 3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。 A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德 【答案】D。 4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。 A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段 【答案】B。 5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。 A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性 【答案】B。 6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。 A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特 【答案】B。解析：1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了“科学”知识最有价值的观点。 7.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( ) 　A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 　C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 【答案】A。 8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 【答案】B。 9.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( ) 　A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 【答案】D。 10.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是( )。 A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 【答案】B。11.“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。 A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 【答案】D。 12.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是 A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论【答案】B。 13.中国最早的学校教育形态出现在()。 A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商 【答案】C。 14.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是() A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知 【答案】C。 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育( ) A.124 B.134 C.123 D.234 【答案】C。 16.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。 A.班级教学B.分组教学C.复式教学D.个别教学 【答案】A。 17.“是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自()。 A.大学B.论语C.学记D.孟子 【答案】C。18.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。 A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳 【答案】A。 19.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是() A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价 【答案】A。 20.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是() 　A.注意B.感知觉C.思维D.记忆 【答案】B。 21.编写小学教科书的直接依据是() 　A.课程标准B.课程目标C.课程方案D.课程计划 【答案】A。 22.目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于() 　A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程 【答案】C。 23.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有() 　　A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.差异性 【答案】D。 24.“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( ) 　A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动 C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动 25.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( ) 　A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 　C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 【答案】C。 26.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( ) A.行使教师权利 B.履