成语-用错对象成语-错对象.ppt

用错对象，张冠李戴 江苏高考语文成语试题回顾 “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 （2010） 入木三分：形容书法有力。也比喻议论深刻。句中说院士的话深刻，符合句意。 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。（2008） 解析：淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。（2008） 解析：不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻 为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。（2007） 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。符合题意 电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏 。（2006） 评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔 。 演练体悟 方法点拨　易用错对象的成语的判定 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 （一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、相敬如宾、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、两小无猜、青梅竹马等等。 （二）用于文艺作品的： 别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人（通俗的文学艺术）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪（高深的、不通俗的文学艺术）等等。 （三）用于其他特定对象的： 楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人初次相遇）、起死回生（形容医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐（家人之间）、信手拈来（写材料多,文章时能熟练运用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。 牛刀小试 判断下列句子中的成语使用是否正确： 1.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 2.本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。 3.小李在这次月考中又是班上倒数第一，名落孙山。 1.美轮美奂：形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果 2.洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改 3.名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。 4.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 5.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 6.小民一家三代和睦相处，互敬互爱，真可谓是举案齐眉. 炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。此处用来形容家电就不恰当了。 汗牛充栋:形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模多 。 举案齐眉：形容夫妻相敬如宾。 对策：平时注意成语的使用对象 对点直练 更多积累 1、沿着范文澜等老一辈筚路蓝缕开辟的大众史学的方向，《中国通史图说》又作出了若干创新尝试。 筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。（正确用法） 2、我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命 耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。 3、二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是说不出的感慨。 萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。 4.园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。 意兴阑珊:是兴致将尽的意思，主要用于人 5、由于今年是我国首次面向社会普遍征集女兵，因此前来报 名应征的女青年络绎不绝。 络绎不绝：形容人（马、车、船等）前后相接，接连不断。（这里是正确用法） 6、国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。（2009年高考安徽卷） 解析：“如履薄冰”，就词而