广东省湛江一中2014-2015年度高二[上]期中生物试卷含解析.doc

2014-2015学年广东省湛江一中高二（上）期中生物试卷 　 一、单项选择题：（1-24题，每题仅有一个选项符合题意，每题1分共24分） 1．（1分）（2014秋?长春校级期末）下列物质，在血浆中都能找到的有（　　） 　 A． 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 　 B． 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 　 C． 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 　 D． 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 　 2．（1分）（2014秋?赤坎区校级期中）如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　） 　 A． 长途行军时脚底磨出了水泡，水泡中的液体主要是A液 　 B． 图中的A液、B液、C液的成分相同 　 C． 图中的A液、B液、C液共同构成体液 　 D． A液中的O2进入3中参与细胞呼吸至少要通过5层生物膜 　 3．（1分）（2014?天心区校级模拟）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（　　） 　 A． 血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 　 B． 淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 　 C． 　 D． 组织液→血浆→组织液→靶细胞 　 4．（1分）（2014秋?湖北期中）下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　　） 　 A． 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 　 B． 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 　 C． 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 　 D．[来源:学科网] 稳态有利于酶促反应的正常进行 　 5．（1分）（2010?丰台区二模）运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是 （　　） 　 A． 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 　 B． 产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定 　 C． 肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 　 D． 葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节 　 6．（1分）（2014秋?赤坎区校级期中）与人体高级神经中枢无直接联系的是（　　） 　 A． 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 　 B． 上自习课时边看书边记笔记 　 C． 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 　 D． 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 　 7．（1分）（2014?定海区模拟）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　） 　 A． 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 　 B． 该图为膝跳反射示意图 　 C． 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 　 D． 若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 　 8．（1分）（2005?江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　） 　 A． 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 　 B． 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 　 C． 突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 　 D． 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 　 9．（1分）（2014秋?太原校级期末）如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　　） 　 A． 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 　 B． ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 　 C． ①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 　 D． ②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 　 10．（1分）（2014秋?赤坎区校级期中）有关如图的叙述，正确的是（　　） 　 A． c的末端形成的是突触前膜 　 B． 兴奋在该反射弧的传导方向是由a到c 　 C． 该图最少有两个突触 　 D． 当b兴奋的时候膜外为正电位 　 11．（1分）（2014秋?襄阳期中）运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（　　） 　 A． 不能运动；没有感觉 　 B． 不会讲话；看不懂文字 　 C． 听不懂别人的谈话；看不懂文字 　 D． 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话 　 12．（1分）（2013秋?福州期末）人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（　　） 　 A． 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 　 B． 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到大脑皮层 　 C． 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 　 D． 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 　 13．（1分）（2015春?保山校级期中）在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是（　　） ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素