【优体方案】2012高中生物 第2章第2节知能过关演练 新人教版必修3分析.doc

1．(2010年高考上海卷)以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是(　　) 解析：选B。健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高，在调节血糖的相关激素的作用下，最终恢复到正常水平。 2．2010年温哥华冬奥会，反兴奋剂工作的难度加大。如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测。以下关于胰岛素的叙述中不正确的是(　　) A．胰岛素是在核糖体上合成的一种激素 B．胰岛素是人体中惟一能降低血糖的激素 C．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 D．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节 解析：选C。胰岛素是在核糖体上合成的蛋白质，是人体内惟一能降低血糖浓度的激素，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它与胰高血糖素共同维持血糖的平衡。 3．如图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述不正确的是(　　) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 解析：选C。图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体，乙结构的活动不仅受甲结构所释放的激素进行的调节，还受丙分泌的甲状腺激素的调节。 4．(2009年高考广东卷)关于人体激素的叙述，错误的是(　　) A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 解析：选B。激素在人体内含量较低，作为信息物质，具有高效的生物调节作用，甲状腺激素具有促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生物的生长和发育等作用，人体内激素的分泌受反馈调节，从而保证生命活动的正常进行。 5．(2010年高考广东卷)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答： (1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内______分泌减少。 (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要______、______和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的________直接提供。 解析：(1)较低的血糖水平可刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原分解产生葡萄糖，从而使血糖水平升高。 (2)胰岛素是机体内唯一能降低血糖水平的激素，若机体长期处于高血糖状态，可能是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌减少所致。 (3)分泌蛋白合成的场所是核糖体，后经内质网、高尔基体的加工和运输并分泌到细胞外，该过程需要细胞呼吸产生的ATP直接供能。 答案：(1)胰高血糖素　肝糖原 (2)B　胰岛素 (3)核糖体　内质网　高尔基体　ATP 1．下列各组结构中都能产生激素的是(　　) A．乳腺和肾上腺　　　　　　 B．肠腺和胰腺 C．胸腺和胰脏 D．唾液腺和汗腺 解析：选C。首先要正确理解和区分内分泌腺、外分泌腺的概念，其次应记住一些特殊的腺体，如胰脏包括外分泌部的胰腺和内分泌部的胰岛等。选项中乳腺、肠腺、唾液腺、汗腺为外分泌腺，其他腺体是内分泌腺，内分泌腺能产生激素。 2．(2011年黄冈中学高二检测)较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是(　　) A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素 解析：选D。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，促进幼小动物体的生长发育；性激素的作用是分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌性激素还能激发并维持雌性的正常性周期。而胰岛素的作用是降低血糖浓度，具体是促进血糖合成糖原、转化为非糖物质、进入细胞内氧化分解、抑制非糖物质转化为血糖、抑制肝糖原的分解。因为脑组织功能活动所需要的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，但是脑组织中含糖原极少，需要随时从血液中摄取葡萄糖来氧化供能，当血糖含量过低时，脑组织就会因得不到足够的能量供给而发生功能障碍，出现上述症状。 3．某学校研究性学习小组想探究以下激素的作用，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行研究。下列可通过“饲喂法”进行研究的是(　　) A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰岛素 解析：选B。 4．下列有关人体代谢的叙述不正确的是(　　) A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B．糖类在供应过量的