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最佳实践案例研发—分享课件制作流程 在以往的分享中你遇到过—— 谦虚型 无轨电车型…… 烹饪红烧鱼带来的启发 原来我们的绩优业务伙伴没有养成梳理自己销售行为的习惯 不断的重复,一只辛勤的小蜜蜂 分享课件制作人的意义 快速提升专业水平 体现工作价值 赢得自尊、自信、自爱 分享课件制作流程 一、确定培训主题 二、采数据找典型 三、访谈与整理 四、指导试讲 五、完成定稿 一、确定培训主题 二、采数据找典型(3/1) 二、采数据找典型(3/2) 二、采数据找典型(3/3) 三、访谈与整理 第2 步:初步访谈沟通(2/1) 开场白,寒暄赞美必不可少 课件制作人在采访中必须 分享课件案例展示 《用经典课程培养绩优新人》 《坚持每日3访2天承保1件》 培训目的 固化新人135培训内容 如何增高素质的新人 如何把高素质的新人培养成绩优高手 培训对象 全体外勤伙伴 案例1《用经典课程培养绩优新人》 数据采集 基础数据: 核心数据: 2011年7月1日—2012年6月30日 营业部初期人力/末期人力/新增新人人数 绩优新人(万元/4件/月)数/占比 新人转正人数/三转率 晋升人数/晋升率 13月留存人数/留存率 采访提纲1(附件1) 案例1《用经典课程培养绩优新人》 采访过程 数据展示,赞美,确认采访时间 你在培养绩优新人方面具体有哪些动作?能分别做一下介绍吗? 在这些动作中,你觉得做得最好的是哪一个?或者说哪个动作起到决定性的作用? 你能确定吗?为什么你这么认为? 你参加过的哪些培训给你留下了深刻的印象或得到了启发? 你的梦想是什么? 能具体谈谈你是如何持续进行职场训练的?你可以就最近一次的职场训练帮我回忆一下吗? 除了这个课程,你还会选择哪些课程?为什么? 一个月训练一个课程,业务会不会不耐烦?你遇到了什么困难?你又是如何解决的? 通过持续做好这件事情,你最大的收获是什么?有什么感悟? 《用经典课程培养绩优新人》课件展示(附件3) 案例2 《坚持每日3访2天承保1件》 数据采集 基础数据: 核心数据: 6个月的新人 每月标保/件数,总标准保费 采访提纲2(附件3) 案例2 《坚持每日3访2天承保1件》 采访过程 数据展示,赞美,确认采访时间 你能介绍一下自己吗?你原来是从事什么职业的?取得哪些成就? 收入那么高,你怎么会放弃原职业的? 你为什么会选择保险业,特别是选择太平人寿? 你在那么短的时间内取得那么骄人的成绩,你是怎么做到的?或者说具体做了哪些动作? 在这些动作中,你觉得做得最好的是哪一个?或者说哪个动作起到决定性的作用? 你能确定是这个动作吗?你是怎么想的?怎么做的? 你每日3访都是缘故客户吗?那随缘客户你又是怎么做的? 通过这段时间每日3 访,持续做好这件事情,你最大的收获是什么?有什么感悟? 你今年目标是什么? 《坚持每日3访2天承保1件》 课件展示(附件4) 四、指导试讲 五、完成定稿 课件制作人与分享人必须 如果把一个分享课件比喻为一幅作品,那么制作课件的人就是: 要把每一个不同的典型材料雕刻成经典的分享作品,需要制作人—— VCR拍摄与后期制作 VCR拍摄 讲师形象设计 舞台背景板 舞台灯光 讲台布置 VCR后期制作 视频剪辑 插入课程投影片 加注公司标志 VCR展示 根据试讲情况,对分享内容做最后修改,投影片细节修饰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 始终明确:分享的目的是什么? 始终思考:讲什么?怎么讲? 才能达到效果! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “好”课件的标准 看 —主题突出、逻辑清晰、语言“干净”、美观大方 讲 —自然流畅、真实感人;主题突出,详略得当 听 —深受启发,马上想去做;学到方法,知道怎么做 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 雕刻家! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011
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