8.2.7.1探索勾股定理研讨.ppt

* A B 如图是一个长，宽，高分别为5 cm，4 cm，3cm的长方体纸盒，一只小蚂蚁在A点处想吃放在B点的粮食. （1）它应该怎样爬行才能使路程最短？ 思考： （2）最短路程是多少？ 5cm 3cm 西周开国时期（约公元前1000多年） 商高发现勾三股四弦五 2500多年前（约公元前500多年） 毕达哥拉斯在朋友家地板上发现 直角三角形三边的特殊关系. 东汉末至三国时代（约222年） 赵爽画出弦图验证勾股定理 勾股史话 （1）剪四个全等的直角三角形纸片（如图1）， 把它们拼成如图2所示的图形． （2）用含有c 的代数式表示大正方形的面积________； 用含有a、b 的代数式表示大正方形的面积_______． （3）你发现了什么？ 验证真理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． 勾股定理 c c c c a a a a b b b b 图2 a b c 图1 c a a a a b b b b c c c 总统证法 a a b b c c 例1： 已知在△ABC中，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=c. （1）a=1，b=2，求c （2）a=1，c =2，求b a c b A B C 运用真理 变式1： 已知直角三角形的两边长分别是2cm和3cm，则第三边的长度为_______. 变式2： 用三角尺和圆规，作一条线段，使它的长度为 cm. 运用真理 读清题意，注意分类讨论 如何构造直角三角形是关键，数形结合思想很重要 例2： 如图是一个长方形零件图.根据所给尺寸（单位：mm），求两孔中心A，B之间的距离. 构造直角三角形很关键，已知两边求第三边你会了吗？ 运用真理 c 小结 1．什么是勾股定理？ 2．学习勾股定理有什么用处？ 能力提升 A C 一只小蜜蜂在纸盒内部的A点处想去放在C点的花处采蜜，它飞行 的最短路程是_________cm. 如图是一个长，宽，高分别为5cm，4 cm，3cm的长方体纸盒. 　　　商高发现“勾广三股修四弦隅五” 　　　在中国古代，人们把直角三角形中较短的直角边叫做勾，较长的直角边叫做股，斜边叫做弦，据《周髀算经》记载，西周开国时期（约公元前1000多年）有个叫商高的人对周公说，把一根直尺折成直角，两端连接得一直角三角形．如果勾是3，股是4，那么弦等于5，这就是商高发现的“勾股定理”．因此在中国，勾股定理又称“商高定理”． 毕达哥拉斯在朋友的地板上发现： 　　相传2500多年前，毕达哥拉斯有次应邀参加一位富有政要的餐会，这位主人豪华宫殿般的餐厅铺着正方形美丽的大理石地砖，这位善于观察和理解的数学家不只是欣赏瓷砖的美丽，而是想到它们和[数]之间的关系，于是拿了画笔并且蹲在地板上，选了一块瓷砖以它的对角线为边画一个正方形， 他发现这个正方形面积恰好等于两块瓷砖的面 积和．他很好奇，于是再以两块瓷砖拼成的矩 形之对角线作另一个正方形，他发现这个正方 形之面积等于5块磁砖的面积，也就是以两直 角边为边作正方形面积之和．至此毕达哥拉斯 作了大胆的假设：任何直角三角形，其斜边的 平方恰好等于另两边平方之和．在西方国家， 勾股定理又叫“毕达哥拉斯定理”． *