《液压与气压传动》课程教学大纲-2012版.doc

《液压与气压传动》课程教学大纲 课程名称： 液压与气压传动 英文名称： Hydraulic and Pneumatic Transmission 课程编码： 学时/学分： 46 / 2.5 课程性质： 必修课 适用专业： 机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、车辆工程、材料成型 与控制工程、包装工程等机械设计与近机类工科专业 先修课程： 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理 一、课程的目的与任务 本课程是机械设计及近机类工科专业的一门专业基础课，在机械类专业课程体系中起到承上启下的重要作用。本门课程通过授课、实验等教学环节，使学生熟悉液压与气压传动的基础知识，掌握各种液压与气动元件的结构特点、工作原理及其应用，掌握基本回路的组成和分析方法；掌握液压与气动系统的分析及设计方法，了解技术领域中的新理论、新技术、新知识(多缸单往复系统X/D线图法)；微机控制气压传动系统构成。 辅助教学活动：通过微机控制气压传动实验（设计性实验）提高学生的综合能力。 三、课程教学的有关说明 1．自学要求 为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，可安排一部分内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。 2．课内习题课的安排及学时 在讲完第四章和第六章后分别安排1节习题课。参考学时总数2学时。 3．充分利用多媒体等现代化教学手段，拓展学生思路，增强教学效果。 4．对学生能力培养的要求 通过课堂讲授、讨论、习题课、课外作业、实验等教学环节的教学，重点培养学生的自学能力，动手能力，分析问题，解决问题的能力。具有对常用液压与气压元件设计和选型的基本能力，能够运用所学知识对一般液压与气压系统进行分析和初步设计。 四、考试大纲 1．考试的目的与作用 液压与气压传动是机械设计制造及其自动化专业及近机类工科专业的一门技术基础课。学生的考试成绩是对其学习水平评价的重要因素之一，通过复习考试，可以巩固学生所学液压与气压传动的基本理论，加深对液压与气动各类元件的工作原理、结构、性能、基本回路的特点以及系统设计方法的认识；教师通过考试可以考核学生对所学知识点的掌握程度，找出共性问题；另外，通过考试还可以检查教学效果，为今后进一步提高液压与气压传动课程的教学质量，促进课程建设提供重要的参考依据。 2．考核内容与考核目标 本课程是以流体为工作介质实现机械传动和控制的目标，要求掌握液压、气压传动中的两个重要参数---压力、流量的基本概念；掌握常用的液压元件的工作原理和结构特点，能够运用所学知识分析常用基本回路的工作情况；熟悉液压传动中常用的实验和测试方法；了解常用气动阀的结构，工作原理及气控程序系统设计方法；具有分析一般液、气压系统和初步设计的能力。 3．主要参考书 [1]田勇，高长银主编.液压与气压传动技术及应用．电子工业出版社, 2011.7 [2]左健民主编．液压与气压传动（第4版）．机械工业出版社, 2007.5 [3]许福玲，陈尧明主编．液压与气压传动（第3版）．机械工业出版社, 2007.5 [4]王积伟，章宏甲，黄谊主编.液压与气压传动（第2版）．机械工业出版社, 2007 [5]姜继海，宋锦春等．液压与气压传动．高等教育出版社, 2003年 4．课程考试内容与教材的关系 教材选用田勇，高长银主编的《液压与气压传动技术及应用》（电子工业出版社, 2011.7）。实验教材采用田勇、李晓华主编，校内印刷出版的《液压与气压传动实验指导书》，2009年。课程考试内容与教材基本相符，由于教材适用的学时数与教学大纲不同，因此，根据教学大纲补充讲授的内容也在考试内容之内。 5．分章节的考核知识点 第一章 绪论及液压基础知识 液压传动的工作原理和系统的组成；液压传动系统图形符号；液压传动的优缺点；液压流体力学基础知识；液体流态，管道压力损失；孔口的流量特性；空穴现象、液压冲击等概念。 第二章 液压动力元件 齿轮泵、叶片泵：专业名词解释、概念、设计、计算、选型；了解限压式变量叶片泵、柱塞泵的工作原理。 第三章 液压执行元件 液压马达：专业名词解释、概念、选型；液压缸：分类、类型特点、典型结构、计算。 第四章 液压控制元件 方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀：名称、图形符号、分类、基本工作原理、专业名词、选用原则。 第五章 液压辅助元件 能器、过滤器、油箱、密封装置：职能符号、功能、类型、基本要求、选用原则 第六章 液压传动基本回路 回路工作原理分析包括：压力控制回路、速度控制回路、多缸工作控制回路。 压力控制回路、调速回路的设计计算。 第七章、液压系统设计简介（略） 第八章、气压传动基础知识 气压传动系统的组成、优缺点；气源及气动辅助装置的职能符号。 第九章、气压传动元件 气缸的分类；压力控制阀、梭阀、双压阀、快速排