2017年八年级数学下册《3.2 图形的旋转》课件3 （新版）北师大版.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 复习旧知 1、“旋转”的定义： 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某 个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋 转(变换) ． 2、“旋转”的基本性质： （1）经过旋转，图形的形状和大小不变； （2）经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同的方向转动了相同的角度； （3）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等． 作一个图形平移后的图形的方法与步骤： 以局部带整体． 找出关键点； 作出这些点平移后的点（作出对应点）； 将所作的对应点按原来的方式连接； Ⅰ、如图所示，将“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90°： 问题情境 （1）经过旋转，OA与OA`有什么关系？ O A A` （2）∠AOA`是什么角？它是多少度？ OA=OA` ∠AOA`是旋转角； ∠AOA`=90° Ⅱ、如图，在方格纸上作出“小旗子”绕点O按顺时针旋转90°后的图案： 问题情境 O A A` B B` C C` 动手作图 1、点的旋转 A O A 2、线段的旋转 A A O B B 3、图形的旋转 A’ B’ C’ A B C O 试着找一找如图A点绕O点顺时针旋转30°后所在的位置A’ ． 试着画一画线段AB绕O点逆时针旋转90°后所得的线段（O点在线段外）． 试着画△ABC绕O点逆时针旋转60°后所得的三角形． 如图，△ABC绕点O旋转后，顶点 A的对应点为点D ．试确定顶点B的对应点的位置，以及 旋转后的三角形． 范例讲解 C A B D O 范例讲解 C A B D O 分析：假设顶点B，C的对应点分别为点E，点F，则∠BOE，∠COF，∠AOD都是旋转角． △DEF就是△ABC绕点O旋转后的三角形． 根据旋转的性质知道：经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，即旋转角相等，对应点到旋转中心的距离相等，则∠BOE=∠COF=∠AOD，OE=OB，OF=OC，这样即可求作出旋转后的图形． C A B D O F E 解： （1）连接OA，OD，OB，OC； （2）如下图，分别以OB、OC为一边作 ∠BOE、∠COF，使得∠BOE=∠COF=∠AOD； （3）分别在射线OE、OF上截取OE=OB，OF=OC； （4）连接EF，ED，FD， △DEF，就是△ABC绕O 点旋转后的图形． 在旋转过程中，确定一个三角形旋转后的位置，除需要此三角形原来的位置外，还需要什么条件？ 还需要知道绕哪个点旋转，往哪个方向旋转，旋转角度是多少？即是要知道旋转中心、旋转方向和旋转角． 确定一个三角形旋转后的位置的条件为： （1）三角形原来的位置； （2）旋转中心； （3）旋转方向； （4）旋转角度． 随 练习 1、在下图中，将大写字母 N 绕它下侧的顶点按顺时针方向旋转 90? ，作出旋转后的图案． 2、如图，四边形ABCD绕O点旋转后，顶点A的对应点为E，试确定B、C、D对应的点的位置，以及旋转后的四边形． 解：（1）连接OA、OB、OC、OD、OE； （2）分别以OB、OC、OD为一边作∠BOF， ∠COG， ∠DOH，使∠BOF= ∠COG= ∠DOH= ∠AOE； （3）分别在射线OF，OG，OH上，截取OF=OB，OG=OC，OH=OD； （4）连接EF，FG，GH，HE， 四边形EFGH就是四边形ABCD绕O点旋转后的图形． “旋转”作图的步骤 ： （1）明确题目要求： 弄清旋转中心、方向和角度； （2）分析所作图形： 找出构成图形的关键点； （3）旋转关键点： 沿一定的方向和角度分别作出 各关键点的对应点； （4）作出新图形： 顺次连接作出的各点； （5）写出结论： 说明所作出的图形． 课堂小结 2、“旋转”作图的条件 ： （1）三角形原来的位置； （2）旋转中心； （3）旋转方向； （4）旋转角度． 课堂小结 * * * * * * * * * * *