《画虾》公开课教学1研讨.ppt

* + 画虾 下洼余庄小学 杨丽梅 学习目标 1、复习生词，感受汉字的形体美。 2、理解并积累“清晰可见”、“活蹦乱跳”、“仔细观察”等词语，培养语感。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，从读中感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。 画虾 水塘 有趣 以后 长臂 鱼缸 观察 笔杆 姿态 似乎 仔细 时候 课文讲的是谁画虾的故事？课文主要讲了一件什么事？ 快乐学习 1、齐白石小时候为什么要画虾？他是怎样练习画虾的？结果怎样？ 2、小组内合作读相关句段，读出自己的感悟，比赛谁读得最好。 一天,他放牛回来,到水塘边洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣。从那以后,他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿势。 一天,他放牛回来,到水塘边洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣。从那以后,他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿势。 他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,观察虾的活动,边看边画。 他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,仔细观察虾的活动,边看边画。 他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察虾的活动,边看边画。 读一读，比一比 有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾跳了起来,他画下这个姿态。 有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾腾地跳了起来,他立刻画下这个姿态。 就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明,腹部的环节清晰可见,虾须似乎一碰就会动起来,真像活蹦乱跳的活虾一样。 * +