2017年四川省富顺县第三中学九年级物理全册 15.3 串联并联学案（无答案） 新人教版.docVIP

15.3 串联并联 一、【】,能连接简单的串联电路和并联电路。 2.通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例. 二、【】 三、【】【】 （1）现有器材：两只灯泡、两节干电池、导线若干、开关一个，要求：把两只灯泡同时连入电路，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都熄灭，如何连接？（小组思考并讨论，有几种接法？） 用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图 方法一： 方法二： 2、认真阅读课本41页内容，完成以下问题： ____________________________________________________的电路是串联电路； ____________________________________________________的电路是并联电路。 （课件展示教师点拔内容） 小组合作学习（10分钟左右） 3.完成实验42页“连接串联电路和并联电路（先自学再让教师作演示点拔） 4、在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？ 串联和并联电路连接特点：（小组讨论填空） （1）串联电路某元件取下（或坏了），其其余元件正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互（填“影响”或“独立”）， （2）并联电路某元件拔下（或坏了或开路），其余元件正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之间相互 （填“影响”或“独立”）。 （3）串联电路开关只有 个（填“一”或“多”），且开关位置对电路影响（填“有”或“无”）； （4）并联电路开关有个（填“一”或“多”）， 且开关控制整个电路 _____________开关只控制该 （填“支路”或“干路”）。 特点 串联电路 并联电路 定 义 ? 电流路径 用电器间是否 相互影响 开关控制作用 生活中的电路 （1） 、阅读课本43页内容： A圣诞节时，圣诞树上挂的一串串节日彩灯，是 联的。 B你家里各个电器之间（如电视、空调、冰箱）是 联的。 C你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的. D.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_________状态. E教室的各盏灯与插座是 联的。 （三） 课堂学习整合（2分钟）：你学到了什么？我学到了： （四）课堂训练评价：书上43-44页动手动脑学物理（10分钟） （五）课外拓展练习（10分钟） 1、(2008年北京市)如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：【 】 2 （2008年广安市）在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是【 】 3、如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是: 【 】 A.甲、丙; B.乙、丁 ; C.甲、丁 ; D.丙、丁. 4．（2010年甘肃兰州）如下图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是【 】 5（2010宁夏）某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。电路图中符合要求的 6．（2010福建泉州）厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图5所示的电路中，你认为符合上述要求的是【 】 7（2006年山东省）右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的 变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断【 】 A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 8 如图所示,当开关均断开时，能亮的灯是________联的；当开关都闭合时，能亮的灯是________联的；当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是________联的。 .如图所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果