2017年四川省岳池县第一中学八年级物理下册《8.3 摩擦力》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

8.3 摩擦力 【学习目标】 1、力的现象． 2、 3、 【学习重点】 探究摩擦力的大小与什么因素有关。 【学习难点】 滑动摩擦力的定义及方向。 课前预习 【使用说明与学法指导】 预习课本p20—p22页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 【知识准备】 牛顿第一定律及二力平衡的相关知识 【教材助读】 阅读教材的内容，并完成下列填空。 【预习自测】 1、力的作用效果有 和 ；实验室中常用 仪器来测量力。 2、二力平衡的条件是： 、 、 、 。 3、阅读课本知道滑慢慢停下来的原因是:_______________.并举一个物体受到摩擦力的例子:__________________. 【学始于疑】 在生活中有下列问题你能想办法解决吗？ 问题1：? 问题2你能帮助他吗? 问题3：小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓不住，怎么办呢? 出示：跑鞋、平底鞋、溜冰鞋各一双．问：如果老师要参加一百米的赛跑，你会选哪一双鞋呢？如果我要去溜冰你又会帮我如何选择呢？为什么要作这种选择？ 这么多的主意，大致归纳一下，垫上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等是增大。今天我们学习摩擦力 探究问题一：滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的概念、方向、大小等 (1)实验：在桌面上拉动物体，你感到需要用拉力来维持物体的运动吗？ 你的感觉是_______________________________________________________________________ 这说明_________________________________________________________________________ (2)、滑动摩擦力的概念____________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)、滑动摩擦力的方向_____________________________________________________________ (4)滑动摩擦力的作用点_____________________________ (5)滑动摩擦力的大小 问题：如何测滑动摩擦力？ 测量工具_______________________________________ 测量方法_______________________________________ _______________________________________ 例;你能举出生活中物体间有滑动摩擦的例子吗? _______________________________________________________________________________ 2．产生摩擦力的条件是:________ ___、_________ c、_________ ___ 探究问题二：影响滑动摩擦力大小的因素 提问：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？ 小活动： 用手掌在桌面上用不同的压力向前滑动，再用手掌用相同的力在桌面上裤子上滑动，体会滑动摩擦力的大小 猜想： 通过上面体验你认为：滑动摩擦力的大小可能和什么因素有关？ _________________________________________________________________________________ 问题：如果影响滑动摩擦力大小的因素不止一个，那我们应如何设计实验才能知道，滑动摩擦力的变化是由这个因素引起的，而不是其它因素呢？ 方法：____________________________________________________________________________ 实验一：滑动摩擦力大小与压力的关系？ 研究_______对滑动摩擦力的影响，我们应控制______________和__________保持不变，改变_________________。 实验器材：_______________________________________________________________________ 进行实验并收集