2017年山东省菏泽一中高二语文《秋声赋》课件 新人教版.pptVIP

;秋之韵;秋之韵;;;;枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙 秋思》; 这些都是描写秋的佳句，同样是描写秋天的，却呈现出了不同的特征，有些景物充满了生机和活力，有些则描写的秋天景物凋零，一片萧条的景象。同样是写秋天的，却体现出了不同的美，那么，宋代文坛领袖欧阳修又是怎样来写秋天的呢？;秋之韵;关于“赋”; 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵（今江西吉安）人。北宋著名文学家、史学家。幼年丧父，家境贫困，读书刻苦，宋仁宗天圣八年（1030）中进士，后以右正言（谏官）充任知制诰（主管给皇帝起草诏令）。由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩，被贬为滁州太守。后又知扬州、颍州，再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事(副宰相)等高官，死后追赠太子太师、谥文忠。 欧阳修继承唐代韩愈“文以载道”的精神， 发扬唐代古文运动传统，被公认为北宋中期的 文坛领袖，在散文、诗词、史传等方面都有较高成就， 曾与宋祁合修《新唐书》并独撰《新五代史》， 尤以散文对后世影响最大，是“唐宋八大家”之 一。 ;背景; 赋中描绘了山川寂寥、草木零落的萧条景象，借景抒写了对人事忧劳和与秋关连的音声情象的悲感，但最后“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”却转喻祸根在人，发人深省。 全赋语言流畅、声情并茂，不愧为佳作。 ;1、 文章既然取名《秋声赋》，顾名思义便是写“秋天的声响” 那么，第一段中，具体描写“秋声”的是哪些语句？请你找出来读读。 2、作者描摹“秋声”主要采用了什么修辞手法？有什么效果？ ;细雨 波涛 风雨 金铁 人马行声;1、 第二段从哪些方面写“秋之为状”，请你找出有关语句来读一读。 ;？; “烘托”——用一事物暗示出另一事物就叫烘托。 古人云：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。” “秋声之韵味写不尽，以秋状写之”。 以秋状之悲烘托秋声之悲 ;4、童子的反应:莫对,垂头而睡,在文中有何作用?;5、宋人写文章有一个比较普遍的特点那就是：由对自然景物的描写得到感悟、得出哲理。 那么欧阳修想告诉我们什么人生感悟呢? ;他;宦海沉浮20多年， 29岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵； 39岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州； 48岁那一年，又被宦官诬陷； 虽然重新获得朝廷重用，官职也一路升迁，但长年的政治斗争使他感到心力交瘁,而此时朝廷内外日益污浊、黑暗，国家日益衰弱，改革又无望，于是他辞去了官职,专心致力于《新唐书》的编纂。53岁这年的秋夜，他感慨万千，写下千古名篇《秋声赋》。;与作者与文本对话;面对着萧条肃杀的秋景，作者有何感叹？;众说纷纭;主题的多义性探讨;说一说本文的独到之处 明确；《秋声赋》写秋以立意新颖著称，从题材上讲，悲秋是中国古典文学的永恒题材，但欧阳修选择了新的角度人手，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，这就使文章在立意上有所创新。;更应该提到的，应是《秋声赋》在文体上的贡献。注重骈偶铺排以及声律的赋到了宋代以后，由于内容的空乏和形式上的矫揉造作，已经走向没落。欧阳修深明其中之弊，当他的散文革新取得了成功之后，回过头来又为“赋’’体打开了一条新的出路，即赋的散文化，使赋的形式活泼起来，既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征，又呈现出活泼流动的散体倾向，且增加了赋体的抒情意味。这些特点也使《秋声赋》在散文发展史上占有了一席很重要的地位。 ;秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。