2017年山东省高密市第三中学高中数学 3-3 三角函数的积化和差与和差化积课件 新人教B版必修4.pptVIP

3．3　三角函数的积化和差与和差化积 3．公式的记忆 课标虽然对此二组公式不要求记忆，但记住运用起来总是方便些．这样记忆公式． 和差化积公式记忆口诀： “正和正在前，正差正后迁； 余和一色余，余差翻了天．” (正代表sinα，余代表cosα)，供仅参考． 4．公式的应用 (1)在应用和差化积公式时，必须是一次同名三角函数方可施行，若是异名，必须用诱导公式化为同名，若是高次函数，必须用降幂公式降为一次． (2)根据实际问题选用公式时，应从以下几个方面考虑： ①运用公式之后，能否出现特殊角； ②运用公式之后，能否提取公因式，能否约分，能否合并或消项； [点评]　对于给式求值问题，一般思路是先对条件化简，之后看 能否直接求结果；若不能，则再对所求化简，直到找到两者的联系为止．“走一走，看一看”对解此类问题是非常必要的．试图利用已知等式及平方关系分别求取cosα，cosβ，sinα，sinβ的值，导致运算烦琐，难以求解． [例3]　在△ABC中，若sinAsinB＝cos2 ，则△ABC是 (　　) A．等边三角形　　　　　 B．等腰三角形 C．不等边三角形 D．直角三角形 [解析]　由已知等式得 [cos(A－B)－cos(A＋B)]＝ (1＋cosC)， 又A＋B＝π－C， 所以cos(A－B)－cos(π－C)＝1＋cosC， 所以cos(A－B)＝1. 又－πABπ，所以A－B＝0，所以A＝B. 故△ABC为等腰三角形． [答案]　B [点评]　判定三角形形状的基本思路是：对已知三角恒等式化简变形，把三角函数关系式最终化成角之间的关系，利用角之间的关系判定形状，在变形时注意合理利用内角和定理及其变形． [例4]　求sin210°＋cos240°＋sin10°cos40°的值． 解法三：设x＝sin210°＋cos240°＋sin10°cos40°， y＝cos210°＋sin240°＋cos10°sin40°.则 x＋y＝1＋1＋sin10°cos40°＋cos10°sin40°＝2＋sin50°＝2＋cos40°， [点评]　解法一：通过对该题中两个角的特点分析，巧妙地避开了和差化积与积化和差公式． 解法二：运用代数中方程的方法，将三角问题代数化处理，解法新颖别致，不拘一格，体现了数学的内在美． 解法三：利用正余弦函数的互余对偶，构造对偶式，组成方程组，解法简明． 在此基础上，通过分析三角函数式中的角度数之间的特定关系，作推广创新． 求sin220°＋cos250°＋sin20°cos50°的值． * [答案]　C *