《木兰诗》省公开课研讨.ppt

可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 愿驰千里足，送儿还故乡。 想要 不愿做 希望 使劲赶马、骑 千里马 天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，（让千里马）送我回到故乡。 木兰自称 爷娘闻女来，出郭 相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 外城 扶持 对着门 梳理 对着 听说 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，赶快磨刀去杀猪宰羊。 渲染了家中的欢乐气氛。 开我东阁门，坐我西阁床 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 穿 裙子 同“贴”， 粘贴 原来 像云那样的鬓发， 形容好看的头发 内室、卧房 装饰 打开我东阁的门，坐上我西阁的床。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。 出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。 通“伙” 多年 都 （木兰）走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊：和木兰一起战斗多年，竟然不知木兰是女孩。 雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 爬搔、动弹 眯着眼 贴近、靠近 跑 怎么能 分辨 兔子静卧时（提着兔子耳朵悬在半空中时 ），雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 1.对镜帖花黄 帖通贴，tiē, 粘贴。 2.出门看火伴 火通伙，huǒ,伙伴。 本诗中的通假字 整体把握 故事情节 情节概述 1、停机叹息 2、代父从军 5、辞官还乡 6、合家欢聚 3、出征准备 奔赴战场 4、十年征战 (7、比喻赞美，讴歌英雄) 代父从军 征战沙场 建功受封 辞官回乡 用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁、工整。 1、停机叹息 2、代父从军 5、辞官还乡 6、合家欢聚 （详） （详） 3、出征准备 奔赴战场 4、十年征战 略 1.情节在详略上是怎样安排的？ 2.目的是什么？ 诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排? 替父出征 征战沙场 凯旋受封 辞官回乡 —— 详 写 —— 略 写 —— 略 写 —— 详 写 详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好 处 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。 深明大义、忠孝两全 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 思念亲人、女儿情怀 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈 不畏艰难，英勇善战 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 不慕高官厚禄，热爱和平生活 出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 勤劳善良 孝顺 深明大义 勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 机敏活泼 热爱亲人 报效国家 不慕名利 热爱和平 本诗通过对_____________________________ 的叙述，塑造了木兰 的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族的优秀品质。 木兰女扮男装、代父从军、凯旋归来 勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴 主体归纳 一千多年来木兰的形象一直深受人们喜爱的原因 因为在木兰的身上集中体现了中华民族的优秀品质和美德。木兰当户织布，勤劳能干；她停下织机，声声叹息，替父忧愁，善良孝顺；毫不犹豫地替父从军，机智刚毅；从军多年，辗转疆场，屡建战功，英武勇敢；归来不受赏赐，不贪图名利，磊落高洁；只愿早日还乡，重亲情，思故土，淳厚朴实。所有的美德让人钦佩，让人敬重。木兰得胜归来，脱去战袍