《渔父》教学课件9.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.87千字
  • 约 48页
  • 2017-03-28 发布于浙江
  • 举报
3、比较阅读分析: 屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物,一个毅然赴死,一个忍辱而生。 他们为什么会有如此不同的人生选择?结合文中的相关语句谈谈个人的认识。 屈原 “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,具有高洁的人生品格和远大的政治理想,不愿随波逐流,在他的政治理想破灭后,在他的祖国沦丧后,他“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中”,也不愿“蒙世俗之尘埃”,毅然赴死,把人格、理想看得比生命更重要,主动迎接死亡,以死来体现生命的意志和尊严。  司马迁 出于公正,为李陵辩护,得罪皇上,在生死抉择时,他选择一种令肉体与精神、令自己与亲友都极度痛苦的生――接受宫刑。司马迁隐忍苟活,是“恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后”,他为自己规定的人生使命是要完成千古著作《史记》,成就人生的大事业,实现人生的价值——《史记》“草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。”在痛苦的逆境中,他隐忍以活,发愤著书,不仅洗刷了耻辱,更昭示了生命的意义价值。 司马迁和屈原树立了两种人格榜样:一个择生,一个择死,一个以生践志,一个以死明志,对后世知识分子产生了巨大影响。 4、《报任安书》(节选)和《渔父》真实地展示了司马迁和屈原内心世界的深刻矛盾。请思考两篇作品分别是怎样表现人物复杂心情的。 《渔父》 采用寓言对话体的形式,假托渔父与屈原一次相遇。通过两人的对话,展开思想交锋,把屈原内心的矛盾斗争外化出来,真实

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档