2.1.2函数的表示方法（教师版）.doc

2.1.2函数的表示方法 学习要求: 1.掌握表示两个变量之间的函数关系的方法:列表法、解析法、图象法； 2.能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系； 3.培养抽象概括能力和解决问题的能力． 学习重点: 1.掌握表示两个变量之间的函数关系的方法:列表法、解析法、图象法； 2.能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系. 学习难点: 分段表示函数的解析式. 学生活动 学法指导 课前预习：阅读教材P30至P31完成下列填空 函数的表示方法 用____________来表示两个变量之间的函数关系的方法叫列表法； 用_________来表示两个变量之间的函数关系的方法叫解析法（这个等式通常叫函数的解析表达式，简称_________）； 用____________来表示两个变量之间的函数关系的方法叫图象法. 尝试总结一下： 2.函数三种表示法的优缺点比较 优点 缺点 联系 解 析 法 列表法 图 像法 3.分段函数 在定义域内不同部分上，有不同的________________,这样的函数叫做分段函数。 想一想： 分段函数是一个函数，还是几个函数____________ 分段函数的定义域怎么表示___________________ 分段函数的值域怎么表示___________________ 课堂互动 函数的表示法 购买某种饮料听，所需钱数元 ．元，试分别用列表法、解析法、图象法将表示成的函数，并指出函数的值域．的图象，并求， ，，的值． 分段函数的有关问题 1．已知函数求的值。 变式训练： 已知，求的值。 2.某市出租汽车收费标准如下：在以内（含）路程按起步价元收费，超过以外的路程按元/收费，试写出收费额关于路程的函数的解析式；并画出图象．的定义域为____________. 2、已知 . 则 _. 3、如图在边长为4的正方形ABCD上有一点P，沿着折线BCDA由B点（起点）向A点（终点）移动，设P点移动的路程为，的面积为 （1）求的面积与P移动的路程间的函数关系式； （2）作出函数的图像，并根据图像求函数的值域。 教学反思 江苏省扬中市新坝中学2011—2012学年度高一教学案 - 4 – 江苏省扬中市新坝中学高一备课组 6 1 3 8 2 4 A P D B C