4.1无机非金属材料的主角-硅第1课时二氧化硅和硅酸学案人教必修1.doc

第四章 非金属及其化合物 第一节 1、了解硅在自然界中的含量及存在形式。 2对二氧化碳与二氧化硅的比较学习掌握二氧化硅的性质。 3、掌握硅酸的性质。 【相关知识点回顾】 回忆下列初中所学内容： （1）画出碳、硅的原子结构示意图，分析它们原子结构有什么特点？ （2）CO2的物理性质如何？能够参与哪些化学反应？ 【预学能掌握的内容】 一、二氧化硅和硅酸 1、硅在地壳中的含量为%，仅次于在地壳中含量居第 位。硅是一种亲氧元素，其在自然界中总是与氧相互化合，自然界中以 态形式存在。 2、硅原子和碳原子最外层电子数为 个，它们既 失去电子，也 得到电子，其中 是构成有机物的主要元素， 是构成岩石与许多矿物的基本元素。 3二氧化硅中每个Si周围结合 个O，Si在 ，O在 。 二氧化硅晶体中Si和O按 的比例组成 结构的晶体，二氧化硅的网状结构决定了它的熔点 硬度 化学性质 。 、二氧化硅（SiO2） （1）SiO2的存在SiO2存在形态有 形和 形两大类，石英、玛瑙、沙子的主要成分是 。 （2）SiO2的物理性质熔点 ，硬度 ， 导电， 溶于水。 （3）SiO2的化学性质 ①不与水、一般的酸反应。 酸性氧化物的通性。SiO2与CaONaOH溶液反应的化学方程式 ； 。 特性与氢氟酸反应，化学方程式为： 。 （）用途 是基本的建筑材料。 纯净的SiO2是现代光学及光纤制品的基本原料，可以制作 。 实验室中使用的 。 和 制作饰物和工艺品。 5、硅酸 （1）性质：硅酸是一种很弱的酸，酸性比 还弱。 硅酸在水中的溶解度 ，易聚合形成硅酸凝胶，硅酸凝胶干燥脱水后得到多孔的硅酸干凝胶，又称为 ，吸附水分能力强，常用作 ，也可用作 的载体。 （2）制备：化学方程式： 【预学中的疑难问题】 一、二氧化硅和硅酸 〖交流展示〗 （1）小组交流课前预习收获与疑惑。 （2）结合老师的知识介绍，小组讨论课本P76“思考与交流”并积极展示。 （3）什么叫酸性氧化物？有哪些共同性质（通性）？ 〖合作探究〗 （1）比较CO2与SiO2的性质。 物质 二氧化硅 二氧化碳 物理 性质 与水反应 与酸反应 与碱反应 与反应 实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而为什么不用玻璃塞？（提示：玻璃中含有SiO2）利用强酸制弱酸的规律，设计一个实验方案，来证实酸性：盐酸碳酸硅酸。①试验中必须用到的药品有 。 ②必须用到的仪器有： 。 ③绘出实验装置图。 〖课堂练习〗 〖及时总结〗 自主总结本课时主要内容并积极展示。 【基础达标】 1在实验室里熔化NaOH固体，不能选用的坩锅是（多选） A．铁坩锅 B．瓷坩锅 C．铝坩锅 D．石墨坩锅 2、科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列关于硅的说法中正确的是（ ） A．地壳中硅的含量稀少 B．自然界中存在大量单质硅 C．高纯度的硅被用于制作计算机芯片 D．光导纤维的主要成分是Si 3SiO2和CO2的共同点是 A．都 B．常温下都是固体 C都能与水化合生成相应的酸 D都能与强碱溶液反应生成盐和水 4、CO2通入下列各溶液中，不可能产生沉淀的是（ ） A．水玻璃 B．石灰水 C．饱和Na2CO3 D．CaCl2 下列物质：氢氟酸；浓H2SO4；烧碱溶液；Na2CO3固体；氧化钙； 浓HNO3，其中在一