2.4线段的轴对称性2.doc

年级：初二 学科：数学 课题：§2.4 线段的轴对称性 课型：新授 执笔：邓建华 审核：初二备课组 讲学时间 教学目标 1．进一步探索并掌握线段的垂直平分线的性质； 2．了解线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合； 3．体会分类的数学思想，学会有条理的思考和表达。 教学重点 探索并掌握线段的垂直平分线的性质. 教学难点 线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合. 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、复习： 1、线段是______对称图形，__________________是它的对称轴. 2.线段的垂直平分线上的______________________的距离相等。 二、探究新知 探究1.如果一个点在一条线段的垂直平分线上，那么这个点到这条线段两端的距离相等。反过来，如果一个点到这条线段两端的距离相等，那么这个点在这条线段的垂直平分线上吗？为什么？ 总结：到线段两端距离相等的点，在线段的垂直平分线上。 线段的垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合。 探究2：操作：1.用直尺和圆规作线段的垂直平分线： 2.在△ABC中，AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O，再作BC的垂直平分线。你发现什么？ 例题评析 例1.已知：如图， 在△ABC中，AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O 求证：点O在BC的垂直平分线上。 例2.已知如图，AB=AC，DB=DC，点E在AD上，求证：EB=EC。 (能不能用线段垂直平分线的知识解决这个问题？) 例3.尺规作图：已知∠AOB和C、D两点。在OB上求作一点P，使PC=PD。 三、课堂练习 1、到三角形三个顶点的距离相等的点是( )的交点。 A.三个角的角平分线 B。三条中线 C.三条高 D。三条边的垂直平分线 2.已知如图，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上，且AD=AE，BE、CD相交于点O。求证：点O在线段BC的垂直平分线上。 四、当堂反馈 1、已知直线l及位于其两侧的两点A、B，如图，在直线l上求一点P，使PA=PB。（尺规作图，保留作图痕迹） 2、已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4，AC、BD相交于点E。 求证：AC是线段BD的垂直平分线。 教师指导并书写过程。 教师指导 教师指导 教师巡视。 教师巡视 学生作答. 学生尝试。 学生完成。 学生思考作答. 学生分析。并完成证明。 学生完成。 学生完成 教学反思 4