5一元二次不等关系及解法.doc

5．一元二次不等关系及其解法 学习目标：（1）了解不等式（组）的实际背景，能用不等式（组）正确地表示出不等关系；（2）理解不等式的基本性质，并能够灵活应用不等式的基本性质解决简单的不等式解法和证明问题；（3）运用一元二次方程（用求根公式、配方法、因式分解法）求一元二次不等式及在＞0、＝0、＜0三种情况下的解； （4）理解二次函数在当二次项系数a＞0和a＜0 时，其图象与坐标系中x轴的位置关系，并能通过数形结合对一元二次不等式进行求解； ≥(x2-9)-3x 2．已知不等式＞0的解集为(,),且0＜＜,求不等式＜0的解集. 3．已知不等式＞0 (a∈R). (1)解这个关于x的不等式; (2)若x=-a时不等式成立,求a的取值范围. 【变式】解关于x的不等式＜0 （a∈R） 4．已知f(x)=-2a+2,当x∈［-1，+∞）时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围. 【变式】函数f（x）= + a +3. (1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围. (2)当x∈［-2,2］时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围 【课堂检测】 1.解下列不等式： （1）-+2x-＞0; (2)9-6x+1≥0 2.已知关于x的不等式＜0的解集为，求关于的不等式 ＞0的解集. 【课后作业】 1.函数y=的定义域是 . 2.若(m+1)-(m-1)+3(m-1)＜0对任何实数恒成立，则实数m的取值范围是 . 3.若关于的不等式：＜0有解且解区间长不超过5个单位，则的取值范围是 . 4.已知函数f(x）的定义域为（-∞，+∞），f′(x)为f(x)的导函数，函 数y=f′(x)的图象如右图所示，且f(-2)=1,f(3)=1,则不等式f(x2-6)＞1 的解集为 . 5.不等式组的解集为 . 6.若不等式2＞对于任意的∈［-2，3］恒成立，则实数的取值范围为 . 7.已知{|-＜0}=,则实数的取值范围为 . 8.解关于的不等式+＜0. 9.若不等式2-1＞(-1)对满足||≤2的所有都成立，求的取值范围. 10.已知函数,当∈时，其值为正，而当∈(-∞,-2)∪(6, +∞）时，其值为负. （1）求实数的值及函数的表达式； （2）设 -,问k取何值时，函数的值恒为负值？ 【课后反思】 答案: 1. 2. 4. 【变式】； 【课堂检测】 1.（1）【，】 （2）R 2. 【拓展训练】 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 9.（） 10. -4，-8，；＜—2 让结局不留遗憾，让过程更加完美 镇江市实验高中2015届数学一轮复习理科学案