《作文》专题系列课件《作文分论之模仿与创新》.pptVIP

53《作文分论之模仿与创新》 * 《作文》专题系列课件 126讲 全集 不少同学对于写作都有这样的困惑： 老师布置的每一次作文自己都认真去写，每一次作文老师的批语自己都认真去看，可自己的写作水平就是不见提高！ 写作水平不能很快提高的因素固然很多，但不会为自己的作文把脉，不会为自己的作文升级——不会修改，乃是至为关键因素。 请同学们阅读2006年浙江高考作文“生有所息//生无所息”考生样卷，并为样卷打分（满分60分）！ 　 评价交流 高考阅卷组老师打分： 18＋18＋4 ＝40分 感情虚假 感情基本真实 感情真实 感情真挚 没有什么内容 内容单薄 内容较充实　 内容充实 中心不明立意不当 中心基本明确 中心明确 中心突出 偏离题意 基本符合题意　 符合题意 切合题意 内 容 25 分 四等 (10—0) 三等 (15—11） 二等 (20—16) 一等 (25—21)　 项目　　 高考作文分项分等评分标准 字迹潦草难辨 书写潦草 书写较工整 书写工整 文句不通语病较多 文字基本通顺 文字通顺　 文字流畅　　　　　 结构混乱 结构基本完整 结构完整 结构严谨 不符合文体 基本符合文体　 较符合文体 符合文体 表达 25 分 四等