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1. Ms Shens method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High. (2) that可用来代替前面提到的物体, 以避免重复。 ① The climate of Beijing is quite different from that of Qingdao. 北京的气候与青岛（的气候）有很大不同。 ② The size of my shoes is larger than that of yours. 我的鞋的号码比你的大。 注意: 当指代物为复数形式时, 用those。 The apples in the basket _______________ on the floor. 篮子里的苹果比地板上的大。 (2). A + be + 倍数 + 形容词比较级 + than + B 如： ① The Yangtze River is almost _______________ the Pearl River. 长江差不多比珠江长两倍。 ② The dictionary is exactly _______________________ that one. 这本字典比那本恰好贵5倍。 * Module 1 Book 1 My First Day at Senior High Reading 教学内容和目标 学习My First Day at Senior High这篇课文。 2. 训练略读, 扫读的阅读技巧; 学会找主题句, 归纳文章主旨。 3. 学习课文当中的语言点。 4. 学会如何描述高中的学习生活。 Warming up What is your first impression of our school? “big, beautiful, high building, more students and teachers, and so on.” Tips for Reading Skills 在阅读每个段落时，要注意综合运用略读与扫读这两种方法。 略读(skimming)只看文章标题和下标题，以及每个部分或者段落第一行。关注文章中反复出现的关键词。 略读时，要花足够的时间去读段落的第一句和第二句，直到完全理解其义，因为第一句往往是该段的主题句(topic sentence), 而第二句往往是对前句的延伸(extension)或进一步的解释(explanation)。 通过略读把握文章大意 当读到段落的最后一句时，我们又要使用略读， 这时必须再次放慢速度(slow down your pace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion)，因为该小结有可能与主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。 运用扫读(scanning)， 迅速浏览从第三句开始的后面部分，搜寻作者对开头两句的支持句(supporting sentences)，并同时注意文章中间是否有转折词(transition)，因为这些词常常会把文章的思路逆转或加入其它重要的信息。 通过扫读寻找特定信息或特定词组 1. Match the main idea with each paragraph. A. The English class is really interesting. B. My new school is very good and I can see why. C. Everyone in my class is hard-working. D. A introduction about the writer. E. Today we introduced ourselves to each other. F. We like Ms Shen very much. Paragraph 1: Paragraph 2: Paragraph 3: Paragraph 4: Paragraph 5: Paragraph 6: 1. What is the main idea of the passage? A. Li just li