二上品生教学设计.docVIP

教学设计 课题：1祝你生日快乐 年级：二 课时：一 教师：方道清 教学目标： 1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。 2、行为与习惯：过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 3、知识与技能：通集资料，并进行简单的整理和应用。 4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学重点、难点： 1.了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 2.引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学资源： 1、生肖头饰2、《生日快乐》录音磁带。3、照片若干张，录象一组。4、制作好的感恩卡。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、活动（一）情景短剧。 1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐“歌。 2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 学生表演，表白 通过活动激发学习兴趣 二、活动（二）真情面对面 . 1、分4个学习小组活动： （1） （2） （3） 2、分小组交流、汇报、归类： （1） （2） （3） （4） 3、即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？ 1.分组学习，了解对方的生日，填写调查 表。 2.讨论：生日为什么想得到礼物？ 通过调查了解生日得到礼物的感受，懂得感恩 三. 活动（三）精彩回放。 ?1、播放录象。 镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。 镜头二：盼盼手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。 镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片，由学生讲述相关的故事。 2、议一议：看了这一组录象，你们有什么感受？想说些什么？ 学生情景表演，说说自己的感受 通过录象的观看，让学生了解自己的的出生。 四活动（四）亲情传真。 1、倾听一位妈妈给女儿的信。 2、体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗？ 学生听信的内容，体会信中的妈妈对儿女的爱。 通过活动，让学生理解父母对子女的爱，跟懂得珍惜和感激。 五. 活动（五）亲亲热热一家人 1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。 2、交流自己制作的感恩卡。 3、小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？（2）除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？ 4、集体诗朗诵。 母爱 时候， 母爱融在乳汁里， 吮着它， 香甜甜。 上学后， 母爱在书包里， 挎着它， 沉甸甸。 离家后， 母爱藏在枕头里， 枕着它， 悠思绵绵。 学生动手制作感恩卡片，来表达对父母的感激。 学生畅谈你准备为父母还想做些什么？ 集体朗读诗歌 通过动手制作让学生更懂得珍惜和感激父母的爱。 通过朗读诗歌，懂得感恩。 教学设计 课题：1祝你生日快乐 年级：二 课时：二 教师：方道清 教学目标： 1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。 2、行为与习惯：过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 3、知识与技能：通集资料，并进行简单的整理和应用。 4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学重点、难点： 1.了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 2.引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学资源： 1.采访过生日的同学。 2.布置学生自排自演集体生日活动时的节