二次函数的图象性质复习教学案.docVIP

九年级数学中考复习教学案 课题：二次函数的图象和性质 一、考点扫描 1、理解二次函数的概念：y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0) 2、会把二次函数的一般式化为顶点式，确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向，会用描点法画二次函数的图象； 3、会平移二次函数y＝ax2(a≠0)的图象得到二次函数y＝a(x＋k)2＋h的图象，了解特殊与一般相互联系和转化的思想； 4、会用待定系数法求二次函数的解析式； 5、利用二次函数的图象，了解二次函数的增减性，会求二次函数的图象与x轴的交点坐标和函数的最大值、最小值，了解二次函数与一元二次方程和不等式之间的联系。 二、知识网络 1、二次函数 a0 a0 图像 开口 对称轴 顶点坐标 最值 有最______值，为_______。 有最______值，为_______。 在对称轴左侧 y随x的增大而_____ y随x的增大而_____ 在对称轴右侧 y随x的增大而_____ y随x的增大而_____ 与x轴交点个数 △＞0 △＝0 △＜0 2、顶点式：y=_______________________，顶点坐标为_____________. 3、图象平移口诀：_______________________________________。 三、典型例题讲解 例1、已知某二次函数，当x=4时有最小值－3且它的图象与x轴交点的横坐标为1， 求：（1）它的函数解析式。； （2）写出它的开口方向、对称轴方程和顶点坐标。； （3）这个函数有最大值还是最小值？这个最值是多少？ 分析：此题关键在于理解顶点坐标与函数最值之间的关系。 例2、已知开口向上的抛物线经过点（0，—2）， （1）、确定抛物线的解析式； （2）、将该二次函数图象向右平移几个单位，可使得平移后的图象经过坐标原点？并直接写出平移后所得图象与x轴的另一个交点的坐标 分析：本题解决（2）有两种思路：1、利用图象 2、设平移后的解析式为 ，平移后过（0，0）代入确定a的值即可。 例3、二次函数的图象如图9所示，根据图象解答下列问题： （1）写出方程的两个根． （2）写出不等式的解集． （3）写出随的增大而减小的自变量的取值范围． （4）若方程有两个不相等的实数根，求的取值范围． 点评：本题主要考查数形结合的思想及识图能力 四、知识巩固与提高 1、二次函数y=-（x-1）2+3图像的顶点坐标是 （ ） A．（-1，3） B．（1，3） C．（-1，-3） D．（1，-3） 2、抛物线的对称轴直线是 （ ） A、x=－2 B、x=2 C、x=－1 D、x=1 3、二次函数y=x2的图象向右平移3个单位，得到新的图象的函数表达式是（ ） A.y=x2+3 B. y=x2-3 C. y=（x+3）2 2 4对于二次函数，我们把使函数值等于0的实数x叫做这个函数的零点。则二次函数（m为实数）的零点的个数是 （ ） A．0 B．1 C．2 D．不能确定 5、一个运动员打高尔夫球，若球的飞行高度y(m)与水平距离x(m)之间的函数表达式为，则高尔夫球在飞行过程中的最大高度为 （ ） A、10m B、20m C、30m D、60m 6、小明、小亮、小虎、小燕四人共同探究代数式的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值；小燕负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是 （ ） A、小明认为只有当x=2时，的值为1 B、小亮认为找不到实数x，使的值为0； C、小虎发现的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值； D、小燕发现当x取大于2的实数时，的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值。 7、如图是二次函数y＝ax2＋bx＋c图象的一部分，图象过点（3，0），对称轴为x＝1．给出个结论：①b＞4ac；②2ab=0；③ab＋c=0；④a＜b．其中正确结论是（　　）．B（A）②④ （B）①④ （C）②③ 8、如图9所示的抛物线是二次函数的图象，那么的值是 ． 9、已知二次函数的图象开口向上，且对称轴在y轴的 右侧，请你写出一个满足条