7桂花雨综述.ppt

听读课文，依据自己的理解， 谈感受。（你学到的,最感兴趣的，最动情的，有疑点的，分别用自己喜欢的方式做上记号。） 阅读提示： 这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着 作者对童年往事的无比怀念。读读课文， 说说课文主要写了一件什么事，想象课文 描写的情景，体会作者表达的思想感情。 再回忆一下自己的童年生活，有没有 不能忘怀的人和事？如果有， 说给大家听听。 阅读要求： 1.说说课文主要讲了一件什么事？ 2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 不开花时，只是满树茂盛的叶子； 开花季节，也得仔细地从绿叶丛 里找细花，桂花不与繁花斗艳。 可是它的香味儿真是太迷人。 画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 桂花摇落以后，全家动员, 拣去小枝小叶，铺开在竹席上, 晒上几天太阳，桂花晒干了,收 在铁罐子里，和在茶叶中泡茶， 做桂花卤,过年时做羔饼。 可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是也比不上家乡旧宅院子里的金桂。”母亲为什么这样说? 每到这时，我就会想起童年时代的“摇 花乐”，和那阵阵的桂花雨。 表达作者怎样的思想感情? 扩展思维练习： 学习文中的表达方法，说一说 你童年难以忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。 * 桂花雨 一、 ① 二、 三、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 小时候我最喜欢桂花。 时间的选择和原因。 摇桂花的情景。 晒、葳、食桂花。 写童年的摇花乐。 写母亲爱家乡的金桂. 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里， 至少前后左右十几家邻居，没有不 浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 这下我可乐了，帮 着在桂花树铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。 桂花纷纷落下来， 落得我们满头满身,我就喊： “啊！真像下雨!好香的雨啊！”