普通话2作品朗读与说话n.pptVIP

作品朗读评分标准 本测试项要求应试人朗读一段总计为400个音节的文章，限时4分钟，共30分。 　　1.语音错误，每个音节扣0.1分。语音错误指：⑴声韵母发音失误⑵增读、漏读、颠倒；⑶语气词“啊”未根据具体语境变读。 　　2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 　　声母或韵母的系统性语音缺陷指：有3个及3个以上音节具有相同的声母或韵母缺陷。（声调的缺陷不在此列。） 　　只出现1类声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣0.5分。　　出现2类及2类以上声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣1分。 3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　语调偏误指：重音不当，词的轻重音格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速不当等。评分时应综合考虑各因素。 4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　停连不当指：由不恰当的停顿或连读造成的对词语的肢解或对语义的误解。因换气需要或个人理解造成的短暂停顿（并未曲解原文意思），不视为停连不当。 　　停连不当1次，扣0.5分；2次，扣1分；3次及3次以上，扣2分。 5.朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　朗读不流畅指：回读，停顿过多，按音节崩读等。评分时应综合考虑诸因素。 　　朗读不流畅有所表现，扣0.5分；朗读不流畅明显，扣1分；朗读不流畅严重，扣2分。 　　6.超时扣1分。 朗诵的要求： 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整. 2、语速适当，用心感受。 3、语调生动，轻重适宜。 前后鼻音 风尘 城镇 真诚 阴影 花儿也不再在它身边生长 融化了的水渗进土层深处 只等春风来把它们唤醒 平翘舌音 年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚 柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。 他总是忙于吹汽球，布置餐桌，做杂务。 2、平翘舌（作品朗读中常见） 这　是　树　上　说　束　垂　专　株　至　少　咒　兆　充　桌　树　罩　成　妆　闪　乍　船　善　中　石　数　者　串　珠　追　朝　找　准　装　终　筑　出　主　枝　众　处　章　常　扎　争　折　筝　正　十　书　置　着　车　生　重　差　山　川　睡　纸　制　吹　时　重　试　事　场　沉　止　整　晨　知　识　察　只　沙　质　直　舍　支　撑　手　掌　除　书　张　柱　触　　 装　传　饰　出　祟　尚　插　世　超　驶　照　之　摔　穿　盏　床　受　钟　　　 入　仍　然　溶　任　如　人　认　忍　热　瑞　日 常见平舌音 总（聪），裁（栽），宿（缩），村（寸），塞（赛），司（饲，伺，祠），造（糙），索（嗦），桑（嗓），采（菜、彩、睬、踩），酸（唆，梭），葱（匆），滋（磁，慈），腮（思），择（泽），澡（躁，燥，噪，藻，操，臊），足（促），蚤（骚，搔），奏（凑，揍），最（撮），仓（苍，沧，舱），松（颂，讼），次（姿，瓷，资，咨），才（材，财），子（仔，籽，字），此（雌，紫），叟（嫂，搜，艘），曹（遭，槽，糟），作（咋，怎），锁（琐），曾（憎，增，赠，蹭），崔（摧，催），宗（踪，综，棕），族（簇），参（惨），赞（攒），措（错，醋），尊（遵），祖（阻，组，租，诅，粗），从（丛，纵，耸），悴（卒，翠，粹，粹，碎，醉），斯（撕，嘶），坐（座，挫，锉），则（厕，侧，测） an的误读 谈　碗　看　关　饭　难　搬　但　坦　患 滩　穿　盏　满　板　翻　繁　　 e 与ou和 uo 个　可　何　河　和　者　歌　各　合　格　射　 收　后　候　都　勾　勒　偶 前后鼻音 en un 与eng 温　问　很　身　文　人　们　门　枕　深 珍　怎　分　纷　份　粉　奔　浑　根　存　顿　神 正　生　冷　丰　能　增　层　风　腾　朋 等　政　耕　横　 前后鼻音 en 　 恩：恩；摁。? ?????门：们??闷??扪??焖??闻??问? ?????辰：晨??宸??振??震??赈??唇? ?????分：份??芬??粉??纷??忿??酚??吩??氛??汾??玢? ?????艮：跟??根??茛??哏??恳??垦??裉??很??狠??恨??痕? ?????珍：疹??诊??轸??趁? ?????真：镇??缜??稹??慎? ?????贞：侦??桢??桢??浈? ?????申：仲??婶??神??审??绅??砷??胂? ?????壬：任??妊??茌??饪??衽?? ?????刃：忍??韧??纫??仞??轫? 作品朗读中常见的轻声词 似的　叶子　丈夫　盘算　清楚　什么　便宜 时候　东西　事情　篱笆　麻烦　庄稼　馒头 枕头　地方　认得　朋友　模糊　认识　风筝 胡同　告诉　妈妈　明白　孩子　爸爸　鼻子 脑袋　怎么　意思　前头　眼睛　暖和　秀气 扁担　消息　知识　晚上　太阳　名字　胳膊 人们　姑娘　苍蝇　先生　乡下　在乎　舒坦