3需求分析阶段--用户手册概要.docVIP

学生成绩管理系统 用户手册概要 拟 制 人_张远浩、罗陈黄、徐硕勋、徐鹏_ 审 核 人_高月____ _______________ 批 准 人__高月_______ _____________ 2016年6月29日 目录 1．引言 2 1.1编写目的 2 1.2背景 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2．用途 2 2.1功能 2 2.2性能 3 2.3安全保密 3 3．运行环境 4 3.1硬设备 4 3.2支持软件 4 3.3数据结构 4 4．使用过程 5 4.1安装与初始化 5 4.2输入 6 4.3输出 6 4.4文卷查询 7 4.5出错处理与恢复 7 4.6终端操作 7 用户手册概要 1．引言 1.1编写目的 明确用户对学生在线考试系统的功能需求和性能要求，并将这些需求用规格化的语言和规范化的结构完整，准确地表达清楚，以此统一软件开发者和用户对学生成绩管理系统软件的理解和认识。这是开发学生在线考试系统的基础，也是软件开发者和用户达成共识的基础，编写该软件需求分析说明书的目的就在于此。 1.2背景 待开发的系统的名称;学生成绩管理系统 本项目的任务提出者、开发者、用户； 项目任务提出者：北华大学13级学生罗陈黄，徐硕勋，张远浩，徐鹏。 项目开发者：北华大学13级学生罗陈黄，徐硕勋，张远浩，徐鹏。 用户：大学阶段师生。 该系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。 实现软件单位：北华大学。 随着计算机的发展更多学校采用计算机学生在线考试系统，这样可以等到更好的管理，所以为了实现该校学生信息办公自动化高级化。这样提高了工作效率，同时减轻工作压力，为学校教务处开发学生信息管理系统。提高科学管理和科学决策水平。 1.3定义 录入学生成绩的管理系统 1.4参考资料 《软件工程基础》赵一丁北京邮电大学出版社 《软件需求》劳森(作者), 刘晓晖 (译者) 电子工业出版社 《软件需求工程：原理和方法》金芝，刘璘，金英科学出版社 4.《实用软件工程》第三版殷人昆清华大学出版社 2．用途 2.1功能 我们的系统需要实现的功能主要包括以下几个方面： 设计不同用户的操作权限和登录方法； 管理员可以添加、修改和查询学生的档案记录，同时可以添加、修改和查询学生的成绩记录，有对学生成绩信息开放度的管理权； 管理员对学生的档案和成绩进行审查，生成学生的档案记录报表和学生成绩报表； 教师可以查询所授课程的学生信息，可以录入并查询所授课程的成绩；学生有查询个人档案信息和成绩信息的权利；用户界面的直观性和成绩查询结果的可视化。在查询结果的可视化方面，主要是尤其针对当前众多的成绩管理系统的“通病” ，我们所涉及的利于查询用户的一项新功能，除了带来便捷性之外，在数据的统计分析等方面也有很大的帮助。满足上述要求的系统应该包括以下几个模块：基本数据维护功能；数据库管理功能；基本业务功能。功能实现： 系统管理员： 管理员登录进入系统可以对学生的档案、老师的档案、学生的成绩信息、课程信息、班级信息、教授信息、专业的信息查询、增加、修改； 老师： 老师登录进入系统可以对老师自己的档案进行查询，修改密码，查询教授信息、查询学生的信息、录入学生成绩、学生的档案、对学生的密码和联系方式进行修改，另外还可以查询学生的成绩清单、以及班级成绩清单、单科成绩册、补考学生的名单，最主要的是录入学生成绩； 学生： 学生登录成绩管理系统可以对学生自己的成绩、确认个人信息、修改密码和联系方式； 通过分权限分角色的系统架构，可以实现不同的界面和不同的管理角色，使系统的更加完善！ 2.2性能 2.2.1精度 输入的成绩分数、课程号、学号、学年、学期的精度为整数，输入的学时，学分保留一位小数； 输出成绩分数、课程号、学号、学年、学期精度仍为整数，输出学分、学时、绩点保留一位小数。 2.2.2时间特性 系统相应操作响应时间不超2秒；学生查询成绩操作从输入数据，电脑提交数据到得到查询结果不超过2秒；数据管理部分，从提交某一数据录入到结果返回不超过2秒。 2.2.3灵活性 为确保系统灵活性，系统支持： 分层架构的，将客户的需求按需求的通用性分层。 系统模块化。 报表定制、 主菜单和主页定制， 权限体系 支持数据建模。 支持流程建模 2.3安全保密 执行和控制：监控由软件安全性分析计划规定的任务的执行。控制安全性分析进展并对发现的问题进行调查、分析和解决（解决方案有可能导致计划变更）。 评审和评价对安全性分析及其输出的软件产品进行评价，以便使软件安全性分析达到目标，完成计划。 分析系统分配的软件需求、接口需求，完成对系统安全性