9.《穷人》综述.pptVIP

课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？默读课文，划出来 探究穷人的“穷” 自由轻声地读3--11自然段： 桑娜抱回西蒙的两个孩子后，心里是“——”，从课文中找出最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后心情的词语。 桑娜忐忑不安地想了哪些事情？ 　　　桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，我们能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 　　 “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。 “非这样做不可”是应该而且必须这样做.桑娜不假思索地抱回孩子。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。这是出自一种什么本能？ 嘿，我回来啦，桑娜！ 瞧，这样的夜晚!真可怕! 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ 是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！ 哦，是你！ 是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样? 我？我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我