9A_Unit3_maintask教学设计综述.doc

教学设计 设计题目 牛津初中英语9A Unit3 Main task 教学内容 1.教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 9A Unit3 Main task 是牛津初中英语第三单元的围绕话题Teenage problem展开的中心任务——用英语写出青少年自己的困惑，以及解决办法。它意在通过学生对自己困惑的倾诉和寻求解决方法来发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力。该话题与学生的实际生活十分接近，很容易引起学生的讨论兴趣。本节课要求明确，步骤清楚，语境真实，贴近生活，贴紧学生的心灵，学生有话可说，有材料可写，而且可以通过自己寻求解决办法或者帮助别人想办法，来表达语言，并且能满足学生自我的需求，学生很感兴趣。 2.教学重难点 1）学习课文中相关词汇和句型 2）谈谈自己在学习、生活中遇到的一些问题，以及解决这些问题的方法。 3）思考个人问题并学会表述学会写出一封信的结构，并综合运用所学知识完整的写一封信，具备初步解决问题的能力 教学对象 九年级学生经过几年的英语学习，已经积累了一定的词汇量，形成了一些良好的学习习惯，而且逐渐从感性认识走向理性思考。对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而