利用现代信息技术上好物理实验课.docVIP

利用上好物理实验课 物理学是一门以实验为基础的学实验是学的重要组成部分，教学中有特殊的地位，是加强基础知识教学不可缺少的环节．是其它任何手段不能替代的．利用 初中物理教材（版）安排的各类实验个，学生实验个．如何使实验课发挥作用造就开拓人才 一、利用多媒体和实物投影，提高演示实验的可视度 新教材注重探究活动，关注科学技术和社会发展。只要学生将物理知识与日常生活、生产、现代科技相联系，将物理知识应用到实际中去分析解决实际问题，都叫物理实验;它不仅仅局限于教科书中的分组实验、演示实验、课外实验等。但由于种种原因实验课开出率不高，总有部分演示或学生实验开不起来．教学实践中以讲代做，“黑板实验”的现象时有发生，这是一个较普遍的问题．演示实验可见度低，实验成功率等问题．如果利用多媒体模拟辅助物理实验，将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。许多物理实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。信息的表现形式多种多样。随着媒体技术，特别是计算机技术的发展，出现了以计算机为核心的能够在一种媒体上表示、传递和处理多维化信息的多媒体系统，它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示包括文字、图形、声音、静态或动态图像、动画等不同形状的信息在计算机上把图、文、声集成在一起使得各种媒体互补，传递信