最新人教版初中初一七年级生物上册植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气精品课件分解.ppt

* * 植物光合作用的发现 2海尔蒙特 实验 柳树吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水， 在光照条件下，通过光合作用制造有机物， 其中一部分有机物用于构建植物体， 使柳树质量增加。 3普利斯特利 英国科学家 1773年的著名实验 2 3 1 根据实验得出了什么结论？ 植物能更新 由于蜡烛燃烧或动物呼吸 而变得污浊的空气。 4 我们对光合作用的研究 1、图1、2装置中，它们为什么熄灭、死亡？ 蜡烛燃烧消耗氧气，蜡烛因缺少氧气而熄灭 图1 图2 图3 图4 你来解释 小白鼠呼吸消耗氧气，因缺少氧气， 小白鼠无法呼吸而死亡。 3、为什么图4植物和小白鼠 都能正常活着？ 2、为什么图3植物能正常活着 蜡烛能持续燃烧？ 小白鼠呼吸作用为植物进行光合作用提供二氧化碳 植物进行光合作用为小白鼠的呼吸提供了氧气。 蜡烛燃烧为植物进行光合作用提供二氧化碳 植物进行光合作用为蜡烛燃烧提供了氧气。 你来解释 2、图3、4装置中， 点燃的蜡烛 小白鼠 绿色植物 分别从对方哪里得到了什么？ 蜡烛、小白鼠得到氧气， 绿色植物得到二氧化碳。 图3 图4 你来解释 资料分析 一个人一天平均吸入25千克的空气 （约含5千克氧气），消耗其中约1千克的氧 当空气中氧的含量下降到7%--8%时， 人就会昏迷、窒息、甚至死亡。 可是自然界中并没有出现这样的现象， 为什