2014年山师大函授古代文学1书面作业.doc

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2014年山师大函授古代文学1书面作业

一、填空(每空0.5分,共40分) 1、《诗经》最主要的三种艺术手法是( 赋、比、兴 ) 2、《湘君》是屈原《 九歌 》组诗中的一首 3、《九章》中的《 惜诵 》是屈原的绝命辞 4、《乐府诗集》100卷由宋代( 郭茂倩 )编纂,收集汉代以来的乐府诗歌 5、“沧浪之水清兮,可以濯我缨”出自《孟子》所载《 离娄上卢照邻长安古意刘希夷代悲白头翁孟浩然与诸子登岘山辋川闲居赠裴秀才迪王翰梁父吟喜见外弟又言别新制布裘遣悲怀离思五贾岛暮过山李贺天若有情天亦老李贺金铜仙人辞汉歌留得枯荷听雨声。长笛一声人倚楼。赵嘏数峰无语立斜阳。老树着花无丑枝。治国不蕲三折肱黄庭坚孤臣霜发三千丈,陈与义塞上长城空自许,徐照翁卷揭俟斯铁崖高启李东阳物钟惺谭元春钱谦益龚鼎孳王士禛沈德潜百无—用是书生龚自珍汉魏之际文学出现的四种趋向清峻、通脱、骋词、华靡,于散文尤为确切。汉末社会动乱,群雄逐鹿中原,文人几乎都有流离转蓬、各事其主的坎坷经历,因而形成了“志深而笔长,梗概而多气”的精神风貌。散文便于抒情达意且亲切晓畅的特点契合了文人交游倾诉的情感需要具有“情兼雅怨,体被文质”的特色,加上其品种的丰富多样,使他在这方面也取得了卓越的成就。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。《诗品》的作者钟嵘亦赞曹植“骨气奇高,词彩华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群。”王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣言,陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的浪漫情怀,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲之态。人们谈论《归去来兮辞》习惯于称道陶渊明的田园之乐和隐逸之欢,而忽视了潜藏在字里行间的人生悲凉。我在研读文本时,发现一个有趣的现象,那就是在诗人抒写欢快喜乐的同时,总是有意无意地使用一些容易引发人们联想到他的酸心隐痛的词句,揣摩、品味这些词句的深层内涵,我觉得,《归去来兮辞》在某种意义上说也是一篇吐露隐痛,舒展苦闷的心灵悲歌。下面结合文章内容对此稍作分析。? 苏轼的散文成就 答:苏轼继庄子之风,学识更加丰富,笔力更加挥洒自如.表现在:(1)汪洋姿势,豪迈奔放.(2)想像丰富,姿态横生.(3)自然流畅,行云流水.最能体现这一特色的是苏轼的前后赤壁赋它标志着宋代文赋在艺术上的最高成就.当历代所传涌,今天读起来也仍然是一首优美的散文诗.是诗和散文高度的融合,充溢着诗情画意.作者创造性地运用了传统的诗缘情而绮靡,赋物体而浏亮的手法,把诗,赋,文三者有机的结合起来,将情,景,韵交织在一起.创造出美妙的境界,这篇赋作者也把笔力着重在说理上.但,这是在优美的境界中说理.以水,月,清风作誓,富于形象性和感情色彩.再加上对偶和韵语使谈玄说理也清爽地融于诗情画意之中.并且以理胜情,展示了胸襟,深化了主题.

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